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单选题
《咬文嚼字》的作者是（）
A

朱自清

B

朱光潜

C

郭沫若

D

冯雪峰

参考答案

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考题 《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于（ ）。 A.感情的起伏不定 B.所述事物的千变万化 C.意义的确定与控制 D.古今字的意义不同
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考题 《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是（）A、确立中心论点B、调整思想感情C、安排层次结构D、选择表现方法
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考题 《咬文嚼字》作者认为“推好”还是“敲”好？
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考题 《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于（）。A、感情的起伏不定B、所述事物的千变万化C、意义的确定与控制D、古今字的意义不同
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考题 《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）A、胡适B、朱光潜C、梁启超D、钱钟书
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考题 《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。A、称赞郭沫若B、批评郭沫若C、说明炼字的重要D、研究“两种语法的强弱不同”
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考题 《咬文嚼字》的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的？
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考题 《咬文嚼字》是如何运用归纳论证方法的？
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考题 在《咬文嚼字》中，作者所说的《咬文嚼字》指的是（）。A、使语句通顺漂亮B、惟陈言之务去C、文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义D、无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的严谨精神
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考题 《咬文嚼字》的作者是（）A、朱自清B、朱光潜C、郭沫若D、冯雪峰
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考题 《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?
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考题 《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何？
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考题 下列文章，用作者自己的经验教训作例证的是（）A、《就任北京大学校长之演说》B、《容忍与自由》C、《吃饭》D、《咬文嚼字》
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考题 教师在讲授《咬文嚼字》一文时，指出从贾岛在“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句中所用的工夫，我们即可见古人对用字的讲究，并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是（）。A、咬文嚼字在现代汉语中的含义通常不是很好，因为它在很多时候是一个坏习惯B、咬文嚼字是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神C、咬文嚼字是调整文字所表现的思想和情感，而非斟酌文字的分量D、咬文嚼字是对文字的细心玩索，它需要对文字有一定的敏感度
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考题 单选题下列文章，用作者自己的经验教训作例证的是（）A 《就任北京大学校长之演说》B 《容忍与自由》C 《吃饭》D 《咬文嚼字》
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考题 单选题《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。A 称赞郭沫若B 批评郭沫若C 说明炼字的重要D 研究“两种语法的强弱不同”
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考题 单选题在《咬文嚼字》中，作者所说的《咬文嚼字》指的是（）。A 使语句通顺漂亮B 惟陈言之务去C 文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义D 无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的严谨精神
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考题 问答题《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何？
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考题 单选题《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于（）。A 感情的起伏不定B 所述事物的千变万化C 意义的确定与控制D 古今字的意义不同
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考题 单选题《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是（）A 确立中心论点B 调整思想感情C 安排层次结构D 选择表现方法
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考题 单选题(10年10月真题)《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是A 确立中心论点B 调整思想感情C 安排层次结构D 选择表现方法
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考题 单选题《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）A 胡适B 朱光潜C 梁启超D 钱钟书
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考题 问答题《咬文嚼字》是如何运用归纳论证方法的？
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考题 问答题《咬文嚼字》的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的？
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考题 问答题《咬文嚼字》作者认为“推好”还是“敲”好？
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考题 问答题《咬文嚼字》一文的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?
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