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填空题
科研技能的培养，除了要学习科研方法的基本知识外，最直接有效的途径是（）

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考题 根据科学素养四模块结构,科学素养包括()。 A、科学基本知识B、科研方法技能C、科技探索实践D、环境相关因素
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考题 要提高人员科学素养,以下可行的是()。 A、吸纳专业知识B、培养专业技能C、学习科研方法D、训练思维方法
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考题 节能标准化要加大( )力度，加快( )步伐。A: 政府保障人才培养 B: 科研支持人才培养 C: 政府保障科研支持 D: 科研支持政府保障
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考题 下列是护理人才培养的方法是A.科研能力 B.实践技能 C.创新思维 D.基础训练 E.科室轮转
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考题 除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）
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考题 社会化的内容除了教导生活技能、传递社会文化、完善自我观念之外，还有（）A、适应人际交往B、培养社会角色C、学习基本知识D、调整自我
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考题 研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A、课题申报B、课题总结C、课题学习D、课题研究
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考题 科研技能培养的最直接有效途径是（）。
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考题 （）是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。
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考题 学习方法要注重的“三基本”不包括（）。A、基本理论B、基本素质C、基本知识D、基本技能
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考题 申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。
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考题 科研技能的培养，除了要学习科研方法的基本知识外，最直接有效的途径是（）
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考题 要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（）。A、学习科研方法B、培养专业技能C、训练思维方法D、吸纳专业知识
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考题 高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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考题 以下对于科研实践的说法，正确的是（）。A、科研实践是整个学习阶段的最后一环B、科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C、科研实践是对前一阶段学习的检验D、科研实践是为将来从事科研工作作准备
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考题 （）是实现科研成果退出最快捷、最直接、最有效的方式之一，也是科研人员进行学术交流和技术推广的重要途径。
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考题 对于科研实践说法正确的是？（）A、科研实践是整个学习阶段的第一环B、科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C、科研实践是对前一阶段学习的检验D、科研实践是为将来从事科研工作做准备
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考题 影响研究生培养质量的主要因素除了研究生生源质量、导师水平外，还有（）。A、培养体系B、科研环境C、学术氛围D、学科建设
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考题 培养技能的基本途径和有效方法是什么？
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考题 多选题要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（）。A学习科研方法B培养专业技能C训练思维方法D吸纳专业知识
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考题 单选题研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A 课题申报B 课题总结C 课题学习D 课题研究
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考题 多选题根据科学素养四模块结构，科学素养包括（）。A科研方法技能B环境相关因素C科学基本知识D科技探索实践
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考题 填空题高校科学研究的地位和作用： （）相结合是高等教育发展的客观要求； 科研是提高师资水平的基本途径； 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段； 科研是发展新学科的基础； 科研是学校直接为社会服务的重要渠道。
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考题 判断题申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。A 对B 错
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考题 单选题下列是护理人才培养的方法是（）A 科研能力B 实践技能C 创新思维D 基础训练E 科室轮转
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考题 填空题科研技能的培养，除了要学习科研方法的基本知识外，最直接有效的途径是（）
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