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单选题
在领悟阶段，咨询师的角色是协助来访者获得领悟，而不是（）。
A

领悟

B

探索

C

指导

D

提供领悟

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 角色扮演过程包含（ ）等阶段。 (A)角色期待 （B)角色冲突 (C)角色领悟 （D)角色实践
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考题 心理咨询的手段包括A.领悟、宣泄、增强自信心 B.领悟、宣泄、强化自我控制 C.领悟、引导、宣泄 D.领悟、引导、宣泄、增强自信心 E.领悟、宣泄、增强自信心、强化自我控制
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考题 （）是贯穿心理咨询始终的重要内容。A、咨访关系B、咨询师的素质C、来访者的领悟力
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考题 角色领悟
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考题 按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（）
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考题 根据角色存在形态的不同，可把角色分为（）、领悟角色和实践角色。
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考题 理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西
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考题 学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
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考题 角色扮演通常要经历的3个阶段是（）。A、对角色的期望B、领悟角色C、对角色的实践D、对角色的建设
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考题 社会角色的扮演一般要经历的过程是（）A、角色领悟→角色期待→角色实践B、角色领悟→角色实践→角色期待C、角色期待→角色领悟→角色实践D、角色实践→角色领悟→角色期待
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考题 员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。A、熟悉、领悟、遵从、认同、内化B、熟悉、认同、领悟、遵从、内化C、熟悉、遵从、领悟、认同、内化D、熟悉、遵从、认同、领悟、内化
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考题 对角色领悟的进一步发展，也即人们实际的角色行为，这是（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色期待D、角色期望
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考题 （）是社会地位的外在表现。A、理解角色B、领悟角色C、期望角色D、角色
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考题 属于社会观念形态的是（）。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色
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考题 导游人员掌握的语言知识越（），驾驭语言的能力越（），信息传递的障碍就越（），旅游者就越容易（）。A、强；丰富；小；领悟B、丰富；强；小；领悟C、小；丰富；强；领悟D、领悟；小；强；丰富
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考题 社会角色扮演过程一般经历的阶段（）A、角色认知B、角色学习领悟C、角色实践D、角色的舞台表演
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考题 多选题角色扮演过程包含（）等阶段。A角色期待B角色冲突C角色领悟D角色实践
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考题 单选题员工对少数领袖人物和先进分子倡导的文化愿景，通常需要经历一个（）的过程。A 熟悉、领悟、遵从、认同、内化B 熟悉、认同、领悟、遵从、内化C 熟悉、遵从、领悟、认同、内化D 熟悉、遵从、认同、领悟、内化
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考题 单选题（）是贯穿心理咨询始终的重要内容。A 咨访关系B 咨询师的素质C 来访者的领悟力
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考题 单选题在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出现在（）A “瞎忙”阶段B “探究”阶段C “领悟”阶段D “发现”阶段
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考题 单选题导游人员掌握的语言知识越（），驾驭语言的能力越（），信息传递的障碍就越（），旅游者就越容易（）。A 强；丰富；小；领悟B 丰富；强；小；领悟C 小；丰富；强；领悟D 领悟；小；强；丰富
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考题 判断题理想角色是社会观念的东西，而领悟角色是个人观念的东西A 对B 错
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考题 名词解释题角色领悟
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考题 单选题对角色领悟的进一步发展，也即人们实际的角色行为，这是（）。A 角色领悟B 角色实践C 角色期待D 角色期望
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考题 单选题在领悟阶段，咨询师的角色是协助来访者获得领悟，而不是（）。A 领悟B 探索C 指导D 提供领悟
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考题 单选题下列克服领悟阶段困难的策略，错误的是（）。A 聚焦于共情和探索技术B 处理咨询师的C 处理个人情感D 处理治疗关系
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考题 单选题（）是社会地位的外在表现。A 理解角色B 领悟角色C 期望角色D 角色
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