考题
PBL教学更重视哪种评价方法:()
A、形成性评价B、总结性评价C、教师评价D、学生评价
考题
PBL的教学特点叙述错误的是:()
A、PBL是以教师为中心的教学方式B、PBL以小组学习为其特点C、问题基于现实世界的真实场景D、通过自我学习方法获得新知识
考题
下列属于课程与教学评价对象的有()。
A.课程设计与教学设计B.教师教授质量C.学生学业成就D.课程与教学系统
考题
下列选择项中，不属于教学计划结构的是（ ）A 、 说明部分
B 、 学科设置
C 、 学科顺序
D 、 课程目标
考题
规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ）A.学科设置
B.课程目标
C.课程计划
D.课时教案
考题
汽车驾驶操作教员的教案一般包括：（）、课程类型与结构、教学进程、课后检查。A、教学计划B、教学目的C、教学大纲
考题
以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）A、核心课程B、分科课程C、融合课程D、广域课程
考题
各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合及比例称为：（）A、课程计划B、课程类型C、课程结构D、教学大纲E、课程标准
考题
PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）A、以学科为基础的课程B、以能力为基础的课程C、综合型课程D、以技术为基础的课程E、以运用为基础的课程
考题
课程的组织方式或设计课程的种类被称为（ ）A、教学大纲B、课程类型C、教学计划D、教学目标
考题
根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验B、课程中的实验教学C、学习操作性实验教学D、单独开设的实验课程
考题
下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。A、创设良好教学情境B、教师基本功C、是否突出重难点D、课程结构布局是否合理
考题
课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书
考题
课程实施的最后一项任务和环节是（）。A、选择合适的教学模式B、组织开展教学活动C、对课程类型、结构进行规划D、评价教学活动的过程和结构
考题
课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
考题
（）决定课程的设计方向和形式A、教学目标B、教学目的C、课程模式D、课程结构
考题
单选题以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）A
核心课程B
分科课程C
融合课程D
广域课程
考题
单选题课程的组织方式或设计课程的种类被称为（ ）A
教学大纲B
课程类型C
教学计划D
教学目标
考题
单选题课程实施的最后一项任务和环节是（）。A
选择合适的教学模式B
组织开展教学活动C
对课程类型、结构进行规划D
评价教学活动的过程和结构
考题
单选题各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合及比例称为：（）A
课程计划B
课程类型C
课程结构D
教学大纲E
课程标准
考题
单选题PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）A
以学科为基础的课程B
以能力为基础的课程C
综合型课程D
以技术为基础的课程E
以运用为基础的课程