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名词解释题
比较性观察的含义

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考题 在幼儿园里，分为对个别物体的观察、比较性观察和长期系统性观察的观察是()。A、教师指导的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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考题 教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察
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考题 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 ()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点 A长期系统性观察B比较性观察C个别物体的观察D间接观察
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考题 用比较的方法进行观察,不仅可用于比较性观察,也可用于个别物体的观察和长期系统性观察等各种类型观察。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面是有关计算机“可用性”的叙述，其中正确的是______。A．一台计算机具有较高的“可用性”，其含义是指它的MTBF比较低，MTTR比较高B．一台计算机具有较高的“可用性”，其含义是指它的MTBF比较高，MTTR比较低C．一台计算机具有较高的“可用性”，其含义是指它的MTBF和MTTR都比较高D．一台计算机具有较高的“可用性”，其含义是指它的MTBF和MTTR都比较低
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考题 简述气象观测“比较性”的含义。
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考题 远近比较，明暗比较都属于（）。A、质感观察B、本质观察C、比较观察D、线条观察
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考题 比较性观察的含义
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考题 简述比较性观察的要求。
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考题 观复的含义是（）A、了解本原B、反复观察C、重新研究D、复杂性探究
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考题 一台计算机具有比较高的可用性，其含义（）A、它的MTBF比较低、MTTR比较高B、它的MTBF比较高、MTTR比较低C、它的MTBF比较低、MTTR比较低D、它的MTBF比较高、MTTR比较高
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考题 比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
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考题 下面说法不正确的是（）A、观察法获得的资料比较真实B、观察法获得的资料比较生动C、观察法适应于大面积调查D、观察法获得的资料具有及时性
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考题 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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考题 学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
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考题 两Poisson分布资料的均数比较，正确的是（）。A、观察单位不等时，可以直接比较B、观察单位不等时，应先将观察单位化为相等，再进行比较C、比较时不用考虑观察单位D、观察单位相等时，不可以直接比较
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考题 判断题比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。A 对B 错
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考题 问答题简述气象观测“比较性”的含义。
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考题 填空题学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
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考题 单选题儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（　）。A 长期系统性观察B 个别物体的观察C 个别现象的观察D 比较性观察
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考题 填空题学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。
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考题 单选题教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。A 对个别物体的观察B 随意性观察C 比较性观察D 长期系统性观察
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考题 问答题简述比较性观察的要求。
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考题 名词解释题比较性观察
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考题 多选题教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。A对个别物体的观察B比较性观察C参与性观察D长期系统性观察
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