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单选题
教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。
A

对个别物体的观察

B

随意性观察

C

比较性观察

D

长期系统性观察

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考题 个别物体的观察是指学前儿童对单个的物体(或一类物体)或现象的观察。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )。A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.个案研究法
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考题 对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（ ）。A.个案法 B.谈话法 C.产品分析法 D.测验法
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考题 个案研究法，是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而 研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。 根据上述定义，下列属于个案研究法的是： A.对两栖动物与爬行动物生活习性差异进行全面、深入的观察和系统的分析 B.对一个学习后进生的学习行为及成绩变化，进行横向纵向的对照和比较，以对其进行全 面而深入的了解和认识 C.对不同音乐流派在曲式结构、表现手法、主题内容等方面的差异进行系统的比较与总结 D.对某企业进行参观考察，以了解其企业文化与企业价值观
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考题 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）。A、观察法B、个案法C、调查法D、实验法
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考题 对某一个体，某一团体或某一组织在较长的时间里连续进行观察，调查、了解以便研究其行为变化的方法称为（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法
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考题 判断题通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。A 对B 错
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