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判断题
光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力,可作为作物需光特性的两个重要指标。
A

B


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考题 光合作用在_____状况下能进行并且有效。A.凌晨1点钟B.白天C.达到光饱和点以上D.在光补偿点以下E.在光补偿点与光饱和点之间F.植物放出CO2

考题 植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,光照强度称为_____A.光补偿点B.光饱和点C.CO2补偿点D.CO2饱和点

考题 随着光照强度的增强,植物的光合作用不断增强,到某一光强时,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳达到平衡状态时的光照强度称为()A、光饱和点B、光合能力C、光和有效辐射D、光补偿点

考题 植物群体的光饱和点和光补偿点均()单叶。A、低于B、高于C、等于D、不确定

考题 光补偿点与光饱和点高的果树,较为喜光。

考题 树木光合作用所合成的碳水化合物的量恰好与其呼吸作用所消耗的碳水化合物的量相等时需要的最低光照强度称为()。A、光饱和点B、光补偿点C、光平衡点D、光中性点

考题 棉花的光补偿点为()勒克斯,光饱和点是()勒克斯 。

考题 光合作用在()状况下能进行并且有效。A、凌晨1点钟B、白天C、达到光饱和点以上D、在光补偿点以下E、在光补偿点与光饱和点之间F、植物放出CO2

考题 植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,光照强度称为().A、光补偿点B、光饱和点C、CO2补偿点D、CO2饱和点

考题 光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力,可作为作物需光特性的两个重要指标。

考题 为什么作物群体的光饱和点和光补偿点均较单叶为高?

考题 解释光补偿点和光饱和点的概念。

考题 简述光饱和点、光补偿点、光周期现象

考题 光强与植物光合作用率的关系如何?什么是光补偿点和光饱和点?

考题 烟草的光补偿点和()分别反应了光合作用对()要求的低限和(),所以,它们是衡量烟草光合特性的重要指标。

考题 光饱和点高的作物其光能利用率较高。

考题 光饱和点和光补偿点可以作为衡量作物需光特性的指标,两者高,则作物喜光

考题 从光补偿点到光饱和点范围内,作物的光合强度随光照强度的增加而()。

考题 生长在高光强环境中的草本植物的光合特点可能是()。A、补偿点较高,光饱和点高B、光补偿点较高,光饱和点低C、光补偿点较低,光饱和点低D、光补偿点较低,光饱和点高

考题 简述光补偿点和光饱和点。

考题 单选题树木光合作用所合成的碳水化合物的量恰好与其呼吸作用所消耗的碳水化合物的量相等时需要的最低光照强度称为()。A 光饱和点B 光补偿点C 光平衡点D 光中性点

考题 问答题为什么作物群体的光饱和点和光补偿点均较单叶为高?

考题 单选题玉米是一种光饱和点高、光补偿点低的作物,它又是一种高光效的()作物。A C3B C4C 长日照作物D 短日照作物

考题 单选题随着光照强度的增强,植物的光合作用不断增强,到某一光强时,光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳达到平衡状态时的光照强度称为()A 光饱和点B 光合能力C 光和有效辐射D 光补偿点

考题 多选题选择生长在耐阴环境中的C3植物的光合特点。()A光补偿点较高B光饱和点低C光补偿点较低D光饱和点高

考题 填空题烟草的光补偿点和()分别反应了光合作用对()要求的低限和(),所以,它们是衡量烟草光合特性的重要指标。

考题 多选题绿色植物的光合作用为生态系统提供了绝大部分的能量。对于光合作用,下列叙述正确的有:()A不同植物可以有不同的色素,可以吸收光谱中不同波段的光,如叶绿素可以吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素可以吸收蓝紫光B在光补偿点以下,植物不能积累干物质C在光饱和点以上,增加光强,光合产物不再增加或增加非常少D在同一株植物生长的各个阶段,光饱和点保持稳定不变