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问答题
为什么作物群体的光饱和点和光补偿点均较单叶为高?

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考题 阳性植物跟耐阴植物相比其()高。 A.光饱和点B.光合速率C.光台效率D.光补偿点

考题 光合作用在_____状况下能进行并且有效。A.凌晨1点钟B.白天C.达到光饱和点以上D.在光补偿点以下E.在光补偿点与光饱和点之间F.植物放出CO2

考题 是指植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。A.光饱和点B.光补偿点C.CO2饱和点D.CO2补偿点

考题 植物群体的光饱和点和光补偿点均()单叶。A、低于B、高于C、等于D、不确定

考题 光补偿点与光饱和点高的果树,较为喜光。

考题 C3作物的特点是光饱和点低,CO2补偿点高,光合效率较C4作物低。

考题 ()是指植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值。A、光饱和点B、光补偿点C、CO2饱和点D、CO2补偿点

考题 棉花的光补偿点为()勒克斯,光饱和点是()勒克斯 。

考题 光合作用在()状况下能进行并且有效。A、凌晨1点钟B、白天C、达到光饱和点以上D、在光补偿点以下E、在光补偿点与光饱和点之间F、植物放出CO2

考题 光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力,可作为作物需光特性的两个重要指标。

考题 只有当外界光强在()时植物才有干物质的积累。A、光饱和点以上B、不受限制C、光补偿点以下D、光补偿点以上

考题 为什么作物群体的光饱和点和光补偿点均较单叶为高?

考题 解释光补偿点和光饱和点的概念。

考题 简述光饱和点、光补偿点、光周期现象

考题 光强与植物光合作用率的关系如何?什么是光补偿点和光饱和点?

考题 光饱和点高的作物其光能利用率较高。

考题 光饱和点和光补偿点可以作为衡量作物需光特性的指标,两者高,则作物喜光

考题 从光补偿点到光饱和点范围内,作物的光合强度随光照强度的增加而()。

考题 生长在高光强环境中的草本植物的光合特点可能是()。A、补偿点较高,光饱和点高B、光补偿点较高,光饱和点低C、光补偿点较低,光饱和点低D、光补偿点较低,光饱和点高

考题 在其他条件适宜而温度偏低的情况下,如果提高温度,光合作用的CO2补偿点、光补偿点和光饱和点()。A、均上升B、均下降C、不变化D、变化无规律

考题 简述光补偿点和光饱和点。

考题 单选题玉米是一种光饱和点高、光补偿点低的作物,它又是一种高光效的()作物。A C3B C4C 长日照作物D 短日照作物

考题 单选题只有当外界光强在()时植物才有干物质的积累。A 光饱和点以上B 不受限制C 光补偿点以下D 光补偿点以上

考题 判断题C3作物的特点是光饱和点低,CO2补偿点高,光合效率较C4作物低。A 对B 错

考题 单选题以下哪个是C3作物的特点?()A 光饱和点低,CO2补偿点高B 光饱和点高,CO2补偿点高C 光饱和点低,CO2补偿点低D 光饱和点高,CO2补偿点低

考题 多选题选择生长在耐阴环境中的C3植物的光合特点。()A光补偿点较高B光饱和点低C光补偿点较低D光饱和点高

考题 判断题光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力,可作为作物需光特性的两个重要指标。A 对B 错