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单选题
有调查显示,部分学生缺乏创造力。研究者认为,具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是( )。
A
幼年是创造力发展的关键时期
B
教育方式会影响孩子创造力的发展
C
幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力
D
有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度
参考答案
参考解析
解析:
题干的论据为:具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩子如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。A项,幼年是创造力发展的关键时期,与呵斥孩子导致创造力低下无关,无法加强,排除。B项,教育方式会影响孩子创造力的发展,说明教育方式和孩子们的创造力之间是有关系的,支持题干论断。C项,由题干可知,淘气的孩子被家长呵斥之后会变得乖乖听话,乖乖听话之后创造力就有所下降,所以可以得出幼年听话的孩子长大之后可能会缺乏创造力,支持题干论断。D项,家长对小孩淘气倾向选择严厉的态度,那么严厉的态度是否是创造力低下的原因,并没有明确说明,所以无法加强,排除。对比BC两项,B项的“教育方式”范围太大,不够直接明确,而C项则直接讨论了幼年听话和创造力缺乏之间的关系,所以题干对于C项的支持力度更大,更为直接,因此答案选C。
题干的论据为:具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩子如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。A项,幼年是创造力发展的关键时期,与呵斥孩子导致创造力低下无关,无法加强,排除。B项,教育方式会影响孩子创造力的发展,说明教育方式和孩子们的创造力之间是有关系的,支持题干论断。C项,由题干可知,淘气的孩子被家长呵斥之后会变得乖乖听话,乖乖听话之后创造力就有所下降,所以可以得出幼年听话的孩子长大之后可能会缺乏创造力,支持题干论断。D项,家长对小孩淘气倾向选择严厉的态度,那么严厉的态度是否是创造力低下的原因,并没有明确说明,所以无法加强,排除。对比BC两项,B项的“教育方式”范围太大,不够直接明确,而C项则直接讨论了幼年听话和创造力缺乏之间的关系,所以题干对于C项的支持力度更大,更为直接,因此答案选C。
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广 刺激 智力 自由B
宽 激励 想象 活泼C
大 激发 智慧 疯狂D
浅 打击 见解 合理
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妈妈很淘气C
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现在每个家庭的孩子都比较多的学生C
严格的老师可以培养出有成就的学生D
老师对待家长很严厉
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