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单选题
巴甫洛夫的经典条件作用可解释()。
A

人的情感的学习

B

人的常识性知识的学习

C

人的信号学习

D

上述各项学习


参考答案

参考解析
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考题 巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 ( )

考题 巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。( )

考题 经典性条件作用论的提出者是 ( )A、 巴甫洛夫B、 斯金纳C、 桑代克D、 苛勒

考题 “望梅止渴”现象最适宜的解释是( )A.斯金纳的操作条件作用B.巴甫洛夫的经典条件作用C.士兵的士气高D.梅子对人体味觉器官的刺激作用

考题 简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。

考题 巴甫洛夫提出的学习理论是()。 A、经典条件作用B、操作条件作用C、尝试——错误学习D、认知学习

考题 巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。( )

考题 试述巴甫洛夫经典性条件作用理论。

考题 ?1902年俄国著名的生理学家巴甫洛夫在经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。(  )?

考题 在巴甫洛夫的经典条件作用实验中,铃声引起狗的唾液分泌,这时的铃声是()。 A.无条件刺激 B.中性刺激 C.无关刺激 D.条件刺激

考题 请解释巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律。

考题 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,其经典实验中,铃声在与食物结合前,铃声称之为( )。

考题 在加涅的学习层次分类中,{ }属于巴甫洛夫的经典条件反射。

考题 巴甫洛夫所研究的条件反射叫()。A、巴甫洛夫条件反射B、操作条件反射C、经典条件反射D、工具条件反射

考题 巴甫洛夫研究的条件反射是经典的条件作用,归属于刺激—反应学习理论体系。

考题 巴甫洛夫的经典条件作用可解释()。A、人的情感的学习B、人的常识性知识的学习C、人的信号学习D、上述各项学习

考题 “经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?()A、华生B、弗洛伊德C、斯金纳D、巴甫洛夫

考题 经典性条件作用论的提出者是()A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克

考题 孟教师引导学生分辨顽强和顽固,根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于()。A、刺激泛化B、刺激分化C、条件获得D、条件消退

考题 经典性条件作用研究的开创者是()A、杜威B、巴甫洛夫C、斯金纳D、冯特

考题 判断题巴甫洛夫研究的条件反射是经典的条件作用,归属于刺激—反应学习理论体系。A 对B 错

考题 判断题巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。A 对B 错

考题 单选题经典性条件作用论的提出者是()A 斯金纳B 巴甫洛夫C 维纳D 桑代克

考题 判断题巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。A 对B 错

考题 单选题巴甫洛夫所研究的条件反射叫()。A 巴甫洛夫条件反射B 操作条件反射C 经典条件反射D 工具条件反射

考题 单选题孟教师引导学生分辨顽强和顽固,根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于()。A 刺激泛化B 刺激分化C 条件获得D 条件消退

考题 单选题经典性条件作用论的提出者是(  )。A 巴甫洛夫B 斯金纳C 桑代克D 苛勒