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单选题
把整体分解为部分是哪个阶段的任务：（）。
A

系统规划

B

系统分析

C

系统设计

D

系统实施

参考答案

参考解析
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考题 唐德斯开创了把认知任务分解为独立成分序列完成过程的先河。()
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考题 在布卢姆的认知领域目标分类中，把复杂的知识整体材料分解为组成部分，并理解各部分之 间的联系的能力属于（ ）。 A.记忆 B.理解 C.分析 D.综合
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考题 （ ）指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。（ ）指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间的联系和关系，形成一个整体。
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考题 在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是A.分析 B.综合 C.抽象 D.概括
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考题 在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）A.分析 B.抽象 C.比较 D.概括
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考题 （）强调把整体分解为若干要素，然后对每一个要素进行具体分析。只有把整体分解为若干要素，对各个要素加以仔细分析、研究，才能准确地掌握整体的发展规律。A、整体分析法B、分解分析法C、动态分析法D、层次分析法
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考题 细分市场客观上是按一定的依据把整体市场分解为诸多（）的子市场。
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考题 分析的方法就是把整体分解为各个部分、方面或要素，以便逐个加以研究的思维方法。（）
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考题 认知领域学习目标分类中，把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，属于（）。A、综合B、分析C、识记D、运用
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考题 把产品分解为几个重要组成部分，分别制定改进方案，然后从各组成部分的不同方案中进行选择，最后，把选择出的各个局部方案组成整体方案。这是指（）A、优缺点列举法B、直接打分法C、加权评分法D、组合法
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考题 在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。
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考题 把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为（）。
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考题 小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A、分析B、综合C、分类D、具体化
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考题 把整体分解为部分是哪个阶段的任务：（）。A、系统规划B、系统分析C、系统设计D、系统实施
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考题 在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）
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考题 把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。（）A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力
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考题 关于系统分析错误说法是（）。A、把整体分解为部分B、明确系统要做什么C、主要由用户和系统分析员参与D、进行程序设计
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考题 单选题关于系统分析错误说法是（）。A 把整体分解为部分B 明确系统要做什么C 主要由用户和系统分析员参与D 进行程序设计
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考题 填空题细分市场客观上是按一定的依据把整体市场分解为诸多（）的子市场。
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考题 填空题詹姆斯反对把心理现象分解为（）的做法，他认为意识是一个整体。
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考题 填空题在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）
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考题 填空题把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为（）。
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考题 填空题____和____是思维的基本操作过程。____是在头脑中把事物的整体分解为各个不同的部分或不同的特征，分别加以思考的过程。____是在头脑中把各个不同的部分或不同的特征结合起来，组成整体来思考的过程。
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考题 单选题把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。（）A 创造能力B 综合能力C 分析能力D 实践能力
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考题 单选题小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A 分析B 综合C 分类D 具体化
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