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单选题
用来评价儿童的身体意识、手的灵活性以及身体控制能力的儿童发展状况鉴别工具是（）
A
学前语言量表
B
房-树-人测验
C
动作活动量表修订本
D
皮博迪图画词汇测验
参考答案
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解析：
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考题
个体间差异是指()。
A、在儿童发展的群体之间存在着的某一心理特质上的差异状况B、儿童发展中个体之间存在的某一身心特点上的差异状况C、儿童发展中个体之间存在着的某一身体差异状况D、儿童个体身心各方面发展之间存在的差异状况
考题
儿童的发展权是指保障儿童成长过程中,各种需要得到满足,包括儿童有接受一切形式的教育(正规的和非正规的教育)的权利,保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展,以及能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社会发展的生活水平。()
此题为判断题(对，错)。
考题
家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在( )和帮助儿童适应最初的社会。
A、提供儿童身体和心理发展的先天条件B、奠定儿童身体发展的基础C、启迪儿童语言和智慧的萌芽D、培养儿童基本的生活习惯和能力
考题
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中的儿童平等发展原则，创造公平社会环境，确保儿童不因户籍、地域、性别、民族、信仰、受教育状况、身体状况和家庭财产状况受到任何歧视，所有儿童享有平等的权利与机会。()此题为判断题(对，错)。
考题
儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）A、首尾律及近远律B、近远律及大小律C、近远律及从无意识到有意识的规律D、首尾律及从无意识到有意识的规律
考题
单选题儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了（ ）A
首尾律及近远律B
近远律及大小律C
近远律及从无意识到有意识的规律D
首尾律及从无意识到有意识的规律
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