网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
当用对偶比较法制作一个对5种儿童服装喜爱程度的顺序量表时,让被试比较的样品对数有多少?(包括为了消除可能产生的空间误差需要增加的对数)()
A

10对

B

15对

C

20对

D

30对


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题当用对偶比较法制作一个对5种儿童服装喜爱程度的顺序量表时,让被试比较的样品对数有多少?(包括为了消除可能产生的空间误差需要增加的对数)()A 10对B 15对C 20对D 30对” 相关考题
考题 制作顺序量表的方法有( )。 A:对偶比较法和等级排列法B:数量估量法和分段法C:差别阈限法和感觉等距法D:变化法和恒定刺激法

考题 比较法大多通过有关指标进行比较,包括指标绝对数比较和相对数比较。() 此题为判断题(对,错)。

考题 比例量表的制作方法有A、分段法B、等级排列法C、对偶比较法D、数量估计法E、差别阈限法

考题 心理物理法中建立顺序量表的主要方法是A、感觉等距法B、等级比例法C、对偶比较法D、差别阈限法E、等级排列法

考题 下列方法中,用于制作顺序量表的方法是() A.差别阈限法 B.数量估计法 C.对偶比较法 D.感觉等距法

考题 在制作心理量表时,既可“同时”又可“渐进”的方法为() A.对偶比较法 B.感觉比例法 C.感觉等距法 D.差别阈限法

考题 某童装厂打算推出一套童款运动裙,样式已经设计好,但是不知道该选择哪一种颜色。请你用对偶比较法对红、橙、黄、绿、蓝5种可供选择的颜色制作一个顺序量表。

考题 下列哪种方法可以制作顺序量表?(  ) A.分段法 B.数量估计法 C.对偶比较法 D.差别阈限法

考题 制作心理等距量表的间接方法是(  ) A.分段法 B.数量估计法 C.对偶比较法 D.差别阈限法

考题 对偶比较法通常用来制作A.顺序量表 B.称名量表 C.等距量表 D.比率量表

考题 在制作心理量表时,用下表的顺序来呈现刺激的方法是 A.感觉比例法 B.等级排列法 C.感觉等距法 D.对偶比较法

考题 制作感觉顺序量表除了使用感等级排列法之外,还有一种方法是 A.差别阈限法 B.对偶比较法 C.数量估计法 D.分段法

考题 制作顺序量表的方法有(  ) A.差别阈限法 B.数量估计法 C.等级排列法 D.对偶比较法

考题 PI控制器中,P控制器的作用是().A、可以消除剩余误差,同时产生比较快的控制作用B、不能消除剩余误差,同时产生比较快的控制作用C、可以消除剩余误差,但产生比较缓慢的控制作用D、不能消除剩余误差,且产生比较缓慢的控制作用

考题 多项比较法中每个样品不但要跟标准品比出强弱或高低,样品彼此之间也需进行比较。

考题 对偶比较法是把()配成对,然后一对一地呈现,让被试者对于刺激的()进行比较,并作出判断:这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。

考题 对偶比较法是把所有要()配成对,然后()呈现,让被试依据刺激的某一特性进行比较,并作出判断。

考题 对偶比较法

考题 卡特尔制作天文学家声望顺序的顺序量表用的是()A、对偶比较法B、数量估计法C、差别阈限法D、等级排列法

考题 在用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差是()A、习惯误差B、期望误差C、空间误差D、时间误差

考题 当用对偶比较法制作一个对5种儿童服装喜爱程度的顺序量表时,让被试比较的样品对数有多少?(包括为了消除可能产生的空间误差需要增加的对数)()A、10对B、15对C、20对D、30对

考题 试用对偶比较法制作一个对6种女大学生夏装喜爱程度的顺序量表。

考题 单选题卡特尔制作天文学家声望顺序的顺序量表用的是()A 对偶比较法B 数量估计法C 差别阈限法D 等级排列法

考题 填空题对偶比较法是把()配成对,然后一对一地呈现,让被试者对于刺激的()进行比较,并作出判断:这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。

考题 多选题在用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差是()A习惯误差B期望误差C空间误差D时间误差

考题 填空题对偶比较法是把所有要()配成对,然后()呈现,让被试依据刺激的某一特性进行比较,并作出判断。

考题 问答题试用对偶比较法制作一个对6种女大学生夏装喜爱程度的顺序量表。