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判断题
《大学》从修身本身的论述中交代着如何从修身走向齐家的可能性。
A

对

B

错

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考题 《大学》从修身本身的论述中交代着如何从修身走向齐家的可能性。
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考题 《礼记》中《大学》篇所论述的教育对社会发展所起的作用是（）A、正心B、修身C、齐家D、治国E、平天下
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考题 儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
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考题 《大学》中的八条目是指（）。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下
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考题 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
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考题 《礼记·大学》中总结的君子出世的方法是“修身、齐家治国”和（）
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考题 直接提出修身、齐家、治国、平天下的是《礼记·大学》
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考题 在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。
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考题 “修身，齐家，治国，平天下”最基本的是什么？（）A、修身B、齐家C、治国D、平天下
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考题 《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
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考题 孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A、齐家B、平天下C、治国D、尽心知性
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考题 《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
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考题 判断题在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。A 对B 错
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考题 判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A 对B 错
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考题 判断题《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是：格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。A 对B 错
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考题 填空题《礼记·大学》中总结的君子出世的方法是“修身、齐家治国”和（）
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考题 判断题《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。A 对B 错
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考题 判断题修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。A 对B 错
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考题 单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A 齐家B 平天下C 治国D 尽心知性
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考题 判断题《大学》从修身本身的论述中交代着如何从修身走向齐家的可能性。A 对B 错
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考题 单选题“修身，齐家，治国，平天下”最基本的是什么？（）A 修身B 齐家C 治国D 平天下
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考题 多选题《礼记》中《大学》篇所论述的教育对社会发展所起的作用是（）A正心B修身C齐家D治国E平天下
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