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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
综合课程理论的代表人物是（　　）。
A

怀特海

B

杜威

C

布鲁纳

D

克伯屈

参考答案

参考解析
解析：
综合课程论是一种主张将若干有关学科合并起来编写课程的理论。1912年，英国教育家怀特海率先提出了综合课程的主张。因此，答案选A。
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考题 综合课程理论的代表人物是（）。 A.怀特海 B.杜威 C.布鲁纳 D.克伯屈
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考题 实践性课程开发理论的代表人物——（）
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考题 美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
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考题 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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考题 “综合主题”涉及的学科理论是（）A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动教育课程E、主题课程
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考题 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈
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考题 课程提到，“富起来”的理论代表人物是（）A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、习近平
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考题 进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展。
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考题 单选题学生中心课程理论的代表人物是( )A 布鲁纳B 罗杰斯C 皮亚杰D 卢梭
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考题 多选题“综合主题”涉及的学科理论是（）A分科课程B综合课程C核心课程D活动教育课程E主题课程
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考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 填空题课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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考题 填空题实践性课程开发理论的代表人物（）。
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考题 填空题儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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考题 单选题综合课程理论的代表人物是（　　）。A 怀特海B 杜威C 布鲁纳D 克伯屈
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考题 单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A 综合课程论B 实用主义课程论C 学科课程论D 结构主义课程理论
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