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名词解释题
教师

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考题 培养幼儿的学习习惯,教师应当做______、_______、_______。 A.有准备的教师、有耐心的教师、会认可的教师B.有准备的教师、用心的教师、会表扬的教师C.有准备的教师、有耐心的教师、会表扬的教师D.有准备的教师、用心的教师、会认可的教师

考题 用法律规定教师依法应尽的责任和规范教师行为的是()。 A、教师角色B、教师价值C、教师权力D、教师义务

考题 甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学老师的学历比丙的低。由此可以推出:A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

考题 教师管理的核心价值在于()。A、以教师为本,促进教师发展B、以教师为主体,促进教师发展C、以教师为主导,促进教师发展D、以教师为主线,促进教师发展

考题 教师管理的途径()A.强化教师B.培养教师C.管理教师D.保育教师E.吸引教师

考题 设教师表的结构为:(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系)。授课表的结构为:(教师号、课程号)。若要查询所有教师所讲授的课程,并列出教师号、姓名和课程号,应使用的SELECT语句是 ______。A.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表, WHERE教师表.教师号=教师号B.SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表,授课表; ON教师表.教师号=授课表.教师号C. SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; ON教师表.教师号=授课表.教师号D. SELECT教师表.教师号,姓名,课程号FROM教师表INNER JION授课表; WHERE教师表.教师号=授课表.教师号

考题 设教师表保存的是教师信息,教师表的表结构为(教师编号,姓名,职称)i图书出版表保存的是教师出版图书的情况,图书出版表的表结构为(ISBN号,教师编号,图书名,出版社,出版年份)。如果希望查询从来没有出版过图书的教师编号和姓名,正确的SQL语句是( )。A.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表JOIN图书出版表; 0N教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE教师表.教师编号IS NULLB.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表LEFT JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULLC.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表INNER JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULLD.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表RIGHT JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULL

考题 甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。由此可以推出( )。A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师 (⊙o⊙)D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师

考题 教师职业道德范畴主要包括( )。A.教师良心 B.教师义务 C.教师公正 D.教师荣誉 E.教师权力

考题 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

考题 教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平 B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风 C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律 D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

考题 教师礼仪五要素包括:教师的()、教师的()、教师的()、教师的()和教师的()。

考题 教师道德调节()。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

考题 教师职业道德范畴主要有教师良心、()。A、教师威信B、教师义务C、教师公正D、教师荣誉

考题 根据资历不同,幼儿教师分为()A、高级教师B、普通教师C、助理教师D、临时教师

考题 教师管理的途径不包括()A、吸引教师B、强化教师C、保育教师D、管理教师

考题 充任教师的起码条件是()A、教师体质B、教师精力C、教师素质D、教师形象

考题 教师角色意识的心理结构是()A、教师角色扮演B、教师角色认知C、教师角色体验D、教师角色评价E、教师角色调控

考题 教师职业道德的主要范畴有()。A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉

考题 教师职务制度规定:普通中小学及幼儿园设三级教师、二级教师、一级教师和()。A、特级教师B、中级教师C、杰出教师D、高级教师

考题 教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )

考题 教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。

考题 教师职业道德范畴主要包括( )A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉

考题 单选题教师道德调节()。A 教师与学生的关系B 教师与教师之间的关系C 教师与学生家长的关系D 教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

考题 填空题教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。

考题 填空题教师礼仪五要素包括:教师的()、教师的()、教师的()、教师的()和教师的()。

考题 多选题教师的行动研究具体包括()。A教师学习B教师研究C教师发表D教师备课

考题 单选题教师职务制度规定:普通中小学及幼儿园设三级教师、二级教师、一级教师和()。A 特级教师B 中级教师C 杰出教师D 高级教师