网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
(2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。
A

2—4

B

4—6

C

6—8

D

8—9

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。A 2—4B 4—6C 6—8D 8—9” 相关考题
考题 某学习小组女生人数是男生人数的4倍。又有7名男生来到学习小组后，女生人数是男生的3倍。现在学习小组共有多少人?（ ）。A．108B．110C．112D．114
查看答案
考题 简述小组合作学习有效开展的条件。
查看答案
考题 合作学习最为有效的小组人数是（ ）A.2～3人 B.4～6人 C.8～9人 D.7～10人
查看答案
考题 小组合作学习的主要流程是小组交流。
查看答案
考题 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。A、小组发言应采用民主的原则B、为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少C、小组学习有利于促进学生之间的交流D、合作小组可以根据需要适时调整
查看答案
考题 合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。
查看答案
考题 小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
查看答案
考题 如何有效地开展小组合作学习？
查看答案
考题 在语文教学中，经常采用小组合作学习。这是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）A、小组学习有利于促进学生之间的交流B、为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少C、合作小组可以根据需要适时调整D、小组发言应采用民主的原则
查看答案
考题 （）是一个小组所有有效行动的总和。A、交流协作B、分工合作C、合作学习D、团队配合
查看答案
考题 单选题(2015河北石家庄)“以小人之心，度君子之腹”属于()。A 晕轮效应B 首因效应C 近因效应D 投射效应
查看答案
考题 多选题(2015河北石家庄)以下属于认知过程的有()。A信念B感觉C记忆D思维E理想
查看答案
考题 判断题(2015河北石家庄)皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是2—7岁。()A 对B 错
查看答案
考题 多选题(2015河北石家庄)以下属于迁移现象的有()。A物以类聚B人以群分C举一反三D触类旁通E思维敏捷
查看答案
考题 填空题合作学习要求，每个异质性小组的人数为（）。
查看答案
考题 单选题(2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。A 孟子B 孔子C 老子D 荀子
查看答案
考题 问答题如何有效地开展小组合作学习？
查看答案
考题 单选题（2015河北石家庄）教育心理学研究的核心内容是（）。A 教学过程B 学习过程C 教师D 学生
查看答案
考题 判断题(2015河北石家庄)在儿童早期，附属内驱力最为突出。()A 对B 错
查看答案
考题 多选题(2015河北石家庄)瞬时记忆的特点是()。A时间极短B容量较大C形象鲜明D意识清晰E操作性强
查看答案
考题 判断题(2015河北石家庄)马斯洛需要层次理论中的最高层次需要是被尊重的需要。()A 对B 错
查看答案
考题 单选题(2015河北石家庄)将人格结构分为本我、自我、超我的是()。A 皮亚杰B 弗洛伊德C 杜威D 格赛尔
查看答案
考题 单选题(2015河北石家庄)走迷宫运用的学习过程是()。A 模仿B 条件作用C 顿悟D 尝试错误
查看答案
考题 判断题(2015河北石家庄)小学阶段以综合课程为主。()。A 对B 错
查看答案
考题 单选题合作学习最有效的小组人数是（ ）。A 2～4B 4～6C 6～8D 8～9
查看答案
考题 单选题(2015河北石家庄)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是()。A 黏合B 夸张C 拟人化D 典型化
查看答案
考题 单选题（）是一个小组所有有效行动的总和。A 交流协作B 分工合作C 合作学习D 团队配合
查看答案
热门标签
最新试卷