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单选题
(2015河北石家庄)走迷宫运用的学习过程是()。
A
模仿
B
条件作用
C
顿悟
D
尝试错误
参考答案
参考解析
解析:
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考题
材料:
某教师在讲授“动物的学习行为”时。先让学生阅读教科书中的材料“蚯蚓走迷宫”,然后让学生以小组为单位进行小鼠走迷宫获取食物”的实验,记录小鼠走出迷宫所用的时间。小组汇报.统计全班的结果。最后,通过比较两个实验的结果,带领学生得出“动物越高等,学习能力越强”的结论。
问题:
(1)在设计小鼠走迷宫实验时,教师应提示学生在控制变量方面注意哪些事项
(2)在该实验中,教师得出结论的证据是否充足为什么
考题
单选题(2015河北石家庄)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是()。A
黏合B
夸张C
拟人化D
典型化
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