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问答题
布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
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考题
关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。A、布卢姆的分类是一个累积学习的模式B、布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养C、加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性D、加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义
考题
判断题加涅的“九-五矩阵”理论是九大教学事件与五大学习结果分类的结合。A
对B
错
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