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问答题
人工自然向社会自然的转化

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考题 ()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。 A、主体我B、客体我C、镜象自我D、自我意识
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考题 区域环境是被人类活动高度改造的(),是社会经济与自然因素的结合体,是环境中与人类社会经济活动关系最密切的一部分。包括城市、村镇、经济开放地区。 A、人工环境B、人工自然环境C、自然环境D、人工或自然环境
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考题 《中华人民共和国环境保护法》中所称环境是指( )。A:人工环境和自然环境 B:社会环境、经济环境、自然环境 C:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和 D:城市人类活动的各种自然或人工条件
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考题 “人化自然”由天然自然转化而来的。天然自然转化为“人化自然”主要标志是对其规律的认识，微观构成是“认识之物”。其宏观形成过程大致如下
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考题 最高层次的人工自然是（）A、人工控制的自然B、人工培育的自然C、人工制造的自然D、人工改造的自然
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考题 人类在利用和改造自然中创造出来的人工环境是（）环境。A、自然B、工程C、社会D、信息
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考题 人工自然向社会自然的转化
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考题 自然界的辨证发展包括天然自然与人工自然的演化，也就是包括天然自然向人化自然的转化、人化自然向人工自然的转化、人工自然向社会自然的转化。
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考题 婴儿（）和语言的发展，是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A、自我意识B、自我知觉C、自我监控D、自我评价
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考题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
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考题 人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。（）
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考题 人类社会从超越自然到回归自然叫（）向旅游过程。
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考题 霍布斯较早地把自然法从（）的自然层次解放出来，赋予自然法以个体道德的意义，从而推动了自然法向自然权利的转化。A、“永恒”B、“规律”C、“圣经”D、“神学”
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考题 自然环境、人工环境和社会环境的关系。
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考题 简述自然环境、人工环境和社会环境的关系？
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考题 环境法保护的是（）和（）。A、人文环境，自然环境B、人类生存环境，自然环境C、人工环境、自然环境D、自然环境、社会环境
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考题 只有通过人类的科学研究，自然信息才有可能转化为社会知识信息。
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考题 被人类活动改变了的自然环境和自然生态系统被称为（）。A、人工环境B、社会环境C、次生环境D、自然环境
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考题 问答题自然界的辨证发展包括天然自然与人工自然的演化，也就是包括天然自然向人化自然的转化、人化自然向人工自然的转化、人工自然向社会自然的转化。
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考题 单选题人以（）为自身存在的依据A 地质自然B 社会自然C 天然自然D 人工自然
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考题 单选题霍布斯较早地把自然法从（）的自然层次解放出来，赋予自然法以个体道德的意义，从而推动了自然法向自然权利的转化。A “永恒”B “规律”C “圣经”D “神学”
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考题 单选题《中华人民共和国环境保护法》所称的环境是指影响人类生存和发展的各种( )的总称。A 自然因素和社会因素B 天然的和经过人工改造的自然因素C 天然的自然因素D 天然和经过人工改造的自然因素和社会因素
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考题 问答题“人化自然”由天然自然转化而来的。天然自然转化为“人化自然”主要标志是对其规律的认识，微观构成是“认识之物”。其宏观形成过程大致如下
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考题 问答题什么是人工自然？人工自然对社会（医学）的影响。
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考题 单选题环境法保护的是（）和（）。A 人文环境，自然环境B 人类生存环境，自然环境C 人工环境、自然环境D 自然环境、社会环境
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考题 单选题被人类活动改变了的自然环境和自然生态系统被称为（）。A 人工环境B 社会环境C 次生环境D 自然环境
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考题 单选题最高层次的人工自然是（）A 人工控制的自然B 人工培育的自然C 人工制造的自然D 人工改造的自然
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