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单选题
若在短诗“老师，老师，/你是______，/你是______，/你______/你______”中的横线处，按原序填入下列各组短语，最为恰当且形成押韵的是（ ）。[2006年真题]
A
基石，奠定后代成长 希望，维系祖国曙光 以清贫谱写高风亮节 以尊严敲击元韵悠长
B
神圣殿堂 建设疆场 用青春系住未来的理想 把事业当作生命的航向
C
温暖阳光 化雨春风 把平凡铸成伟大 将汗水化为甘霖
D
知识的化身 科学的使者 催动树苗健康长大 激励我们积极向上
参考答案
参考解析
解析：
比喻是指把某一事物比作另一事物，也就是常说的“打比方”。运用比喻时，应注意是否恰当得体。B项，“堂”“场”“想”“向”形成押韵，但是将老师比作“殿堂”“疆场”不恰当；CD两项比喻恰当，但不形成押韵。
比喻是指把某一事物比作另一事物，也就是常说的“打比方”。运用比喻时，应注意是否恰当得体。B项，“堂”“场”“想”“向”形成押韵，但是将老师比作“殿堂”“疆场”不恰当；CD两项比喻恰当，但不形成押韵。
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考题
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考题
单选题若在短诗“老师，老师，你是___________，/你是________，／你__________／你 __________”中的横线处，按原序填入下列各组短语，最为恰当且形成押韵的是（ ） 。A
基石，奠定后代成长/希望，维系祖国曙光/以清贫谱写高风亮节/以尊严敲击元韵悠长B
神圣殿堂 建设疆场 用青春系住未来的理想 把事业当作生命的航向C
温暖阳光化雨春风 把平凡铸成伟大 将汗水化为甘霖D
知识的化身科学的使者 催动树苗健康长大 激励我们积极向上
考题
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