网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
2-3岁幼儿对明显的大小、多少的差别能区分；对不明显的差别，只能说出“这个大，那个小”。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题2-3岁幼儿对明显的大小、多少的差别能区分；对不明显的差别，只能说出“这个大，那个小”。A 对B 错” 相关考题
考题 研究人员发现,婴幼儿语言能力发展有很大差别,主要是由于()多少的不同,很少是由于智力差别。
查看答案
考题 如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。 A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化
查看答案
考题 差别感觉阈限是指( )。 A.能够觉察出最小刺激量的能力B.刚刚能引起感觉的最小刺激量C.能够觉察出刺激最小差别的能力D.刚刚能引起差别感觉的最小差别量
查看答案
考题 刚好能引起心理感受的刺激大小，称为A、差别感受性B、感受性C、差别阈限D、绝对阈限
查看答案
考题 差别感觉阈限的操作定义为50%的实验次数引起差别感觉那个刺激强度。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 4—6岁时，幼儿的纯音听觉与语音听觉之间的差别程度比成人的差别程度要大，并且年龄越小，这种差别越大。()
查看答案
考题 5－6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 不同植物在土壤生态上的要求差别很大，这种差别愈大，肥力的差别就表现得愈明显。此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。（）A对B错
查看答案
考题 高等动物器官的大小主要决定于（）A细胞体积的大小B细胞数量的多少C细胞体积的大小和数量的多少D细胞大小一般无明显差别
查看答案
考题 4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B、能通过数数比较两组物体的多少C、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
查看答案
考题 差别感觉阈限是指（　）A、能够觉察出最小刺激量的能力B、刚刚能引起差别感觉的最小刺激量C、刚刚能引起差别感觉的最小差别量D、刚刚能引起感觉的最小刺激量E、能够觉察出刺激最小差别的能力
查看答案
考题 大多数生物碱分子含有手性碳原子，因而具有旋光性，左旋体与其对是映体的生理活性常有显著的差别，且左旋体的疗效多较（）。A、小B、中小C、不明显D、更强E、差
查看答案
考题 关于2-3岁幼儿数概念发展的描述，错误的是（）A、对大小、多少有笼统感知B、会唱数，但范围一般不会超过1-5C、逐步学会小范围（1-5）手口协调的点数D、点数后能说出物体的总数
查看答案
考题 2-3岁幼儿对明显的大小、多少的差别能区分；对不明显的差别，只能说出“这个大，那个小”。
查看答案
考题 人与人之间的能力差别只表现为量的差别，质的差别是区分不了的。
查看答案
考题 简要叙述我国降雨在地区分布上的明显差别。
查看答案
考题 区分垄断竞争市场和完全竞争市场的主要依据是（　）。A、进入障碍的大小B、生产者的数目多少C、本行业内部的企业多少D、各企业生产者的产品差别程度
查看答案
考题 单选题大多数生物碱分子含有手性碳原子，因而具有旋光性，左旋体与其对是映体的生理活性常有显著的差别，且左旋体的疗效多较（）。A 小B 中小C 不明显D 更强E 差
查看答案
考题 判断题不同性别对药物的反应性差别并不明显，因此在用药上不必考虑性别差异。A 对B 错
查看答案
考题 问答题简要叙述我国降雨在地区分布上的明显差别。
查看答案
考题 单选题关于2-3岁幼儿数概念发展的描述，错误的是（）A 对大小、多少有笼统感知B 会唱数，但范围一般不会超过1-5C 逐步学会小范围（1-5）手口协调的点数D 点数后能说出物体的总数
查看答案
考题 单选题高等动物器官的大小主要决定于（）A 细胞体积的大小B 细胞数量的多少C 细胞体积的大小和数量的多少D 细胞大小一般无明显差别
查看答案
考题 单选题区分垄断竞争市场和完全竞争市场的主要依据是（）。A 进入障碍的大小B 生产者的数目多少C 本*行业内部的企业多少D 各企业生产者的产品差别程度
查看答案
考题 判断题差别感受性是指刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。（　）A 对B 错
查看答案
考题 单选题差别感受性是指（　）A 能够觉察出最小刺激量的能力B 刚刚能引起差别感觉的最小刺激量C 能够觉察出刺激最小差别的能力D 刚刚能引起感觉的最小刺激量E 刚刚能引起差别感觉的最小差别量
查看答案
考题 判断题5岁儿童区分各种色调细微差别的能力才逐渐发展。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷