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题目内容
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单选题
你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导?属于无领导小组讨论的题目形式()
A
“两难”问题
B
开放式问题
C
多项选择问题
D
资源争夺问题
参考答案
参考解析
解析:
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考题
费德勒的权变理论认为( )。A.领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念B.团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配C.领导方式分为工作取向和人际取向D.领导者主要关心生产,是工作取向的
考题
费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为,如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时,领导效能是( )。A.关系取向低、工作取向高
B.关系取向低、工作取向低
C.关系取向高、工作取向高
D.关系取向高、工作取向低
考题
费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出,当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时,其产生的领导效能是()。A:工作取向高,而关系取向低
B:工作取向与关系取向均低
C:工作取向低,而关系取向高
D:工作取向与关系取向均高
考题
菲德勒将领导风格区分为关系取向型和任务取向型。如果你是一位领导,该怎样确定你是关系取向型的领导风格?()A、你把最难共事的同事描述得比较积极B、你对最难共事的同事看法比较消极C、你主要感兴趣的是工作任务D、你对人际关系和工作任务都很重视
考题
费德勒的权变理论认为()。A、领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念B、团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配C、领导方式分为工作取向和人际取向D、领导者主要关心生产,是属于工作取向型
考题
下列各种类型的领导方式中,()容易造成较高的以任务为中心的领导方式,更有利于团队凝聚力的发展。A、专制型和人情取向高的领导方式B、放任型和工作取向高的领导方式C、民主型和人情取向高的领导方式D、民主型和工作取向高的领导方式
考题
下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备
考题
单选题费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为,如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时,则对应的领导效能是( )。A
关系取向低、工作取向高B
关系取向低、工作取向低C
关系取向高、工作取向高D
关系取向高、工作取向低
考题
单选题下列各种类型的领导方式中,()容易造成较高的以任务为中心的领导方式,更有利于团队凝聚力的发展。A
专制型和人情取向高的领导方式B
放任型和工作取向高的领导方式C
民主型和人情取向高的领导方式D
民主型和工作取向高的领导方式
考题
单选题费德勒的权变理论认为()。A
领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念B
团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配C
领导方式分为工作取向和人际取向D
领导者主要关心生产,是属于工作取向型
考题
单选题菲德勒将领导风格区分为关系取向型和任务取向型。如果你是一位领导,该怎样确定你是关系取向型的领导风格?()A
你把最难共事的同事描述得比较积极B
你对最难共事的同事看法比较消极C
你主要感兴趣的是工作任务D
你对人际关系和工作任务都很重视
考题
多选题按照豪斯的路径—目标理论,老赵的领导行为属于( )。A指导式领导B支持式领导C参与式领导D成就取向式领导
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