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单选题
各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。
A

2～3岁

B

3～4岁

C

4～5岁

D

5～6岁

参考答案

参考解析
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考题 教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。A、对个别物体的观察B、比较性观察C、参与性观察D、长期系统性观察
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考题 比较性观察是指教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察。()
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考题 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察
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考题 各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）
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考题 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是（　）。A、比较物体明显的不同点B、比较物体的不同点C、比较物体的相同点D、比较物体的不同点和相同点
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考题 简述比较性观察的要求。
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考题 比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
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考题 共享式网络对交换机的要求比较高，交换机与HUB的功能唯一不同点是交换机的端口比较多。
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考题 各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
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考题 在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
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考题 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。
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考题 在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。
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考题 判断题比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。A 对B 错
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考题 单选题各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。A 2～3岁B 3～4岁C 4～5岁D 5～6岁
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考题 判断题在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。A 对B 错
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考题 单选题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）。A 比较物体明显的不同点B 比较物体的不同点C 比较物体的相同点D 比较物体的不同点和相同点
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考题 单选题教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。A 对个别物体的观察B 随意性观察C 比较性观察D 长期系统性观察
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考题 填空题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（　）。
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考题 问答题简述比较性观察的要求。
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考题 填空题各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）
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考题 判断题在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。A 对B 错
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考题 多选题教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。A对个别物体的观察B比较性观察C参与性观察D长期系统性观察
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