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填空题
DSS为主体的IDSS结构体现了以()为主体,结合定性分析解决问题的特点。

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考题 以下不是基于问题的学习的特点的是() A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体

考题 当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到( )A.以植物为研究主体B.以人类为研究主体C.以动物为研究主体D.以种群为研究主体

考题 建立我国技术创新体系的方针是( )。A.以科研院所为主体、政府规划为导向B.以企业为主体、政府规划为导向C.以企业为主体、市场为导向、产学研相结合D.以企业需求为基础、以知识创新为先导

考题 关于DSS的说法,下列不正确的是______。A.DSS是在系统工程基础上发展起来的B.在三部件结构DSS的基础上增加知识库,形成了智能DSSC.新DSS是以DB为基础,将DW、OLAP、DM集成到一个系统内形成的系统D.新DSS以数据驱动方式提供决策支持,数据是主体,模型是辅助的

考题 我国目前确定了()的统计调查方法体系。 A.以全面报表为基础、以行政记录为主体 B.以周期性普查为基础、以行政记录为主体 C.以周期性普查为基础、以经常性抽样调查为主体 D.以经常性抽样调查为基础、以行政记录为主体

考题 加快完善以市场为主体,企业为导向,产学研相结合的创新体系。

考题 我国目前确定了()的统计调查方法体系。A、以全面报表为基础,以行政记录为主体B、以周期性普查为基础,以行政记录为主体C、以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体D、以经常性抽样调查为基础,以行政记录为主体

考题 关于DSS的说法,下列不正确的是()A、DSS是在系统工程基础上发展起来的B、在三部件结构DSS的基础上增加知识库,形成了智能DSSC、新DSS是以DB为基础,将DW、OLAP、DM集成到一个系统内形成的系统D、新DSS以数据驱动方式提供决策支持,数据是主体,模型是辅助的

考题 三部件结构DSS是()、()和()的组合,主要以()为主体。

考题 当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()。A、以动物为研究主体B、以人类为研究主体C、以植物为研究主体D、以种群为研究主体

考题 为适应经济增长模式转变的需要,当前我国税制结构将转向于()的税制。A、侧重于以流转税为主体B、侧重于以所得税为主体C、侧重于以财产税为主体D、以所得税和流转税为“双主体”

考题 ES为主体的IDSS结构体现了以()为主体,结合定量分析的特点。

考题 简答IDSS中DSS和ES是如何结合的。

考题 DSS为主体的IDSS结构体现了以()为主体,结合定性分析解决问题的特点。

考题 四库IDSS的基本结构比传统的三库DSS基本结构增设了哪些部件?其主要作用分别是什么?

考题 为了提高我国科技创新能力,国家制定了以企业为()、市场为()、产学研相结合的基础创新体系,并且在日益完善和健全。A、目标;导向B、主体;导向C、核心;主体D、导向;核心

考题 建立我国技术创新体系的方针是()。A、以科研院所为主体,政府规划为导向B、以企业为主体,政府规划为导向C、以企业为主体、市场为导向、产学研相结合D、以企业需求为基础、以知识创新为先导

考题 论述IDSS中DSS和ES结合的主要体现。

考题 填空题三部件结构DSS是()、()和()的组合,主要以()为主体。

考题 填空题DSS为主体的IDSS结构体现了以()为主体,结合定性分析解决问题的特点。

考题 问答题论述IDSS中DSS和ES结合的主要体现。

考题 单选题为了提高我国科技创新能力,国家制定了以企业为()、市场为()、产学研相结合的基础创新体系,并且在日益完善和健全。A 目标;导向B 主体;导向C 核心;主体D 导向;核心

考题 问答题简答IDSS中DSS和ES是如何结合的。

考题 问答题四库IDSS的基本结构比传统的三库DSS基本结构增设了哪些部件?其主要作用分别是什么?

考题 单选题关于DSS的说法,下列不正确的是()A DSS是在系统工程基础上发展起来的B 在三部件结构DSS的基础上增加知识库,形成了智能DSSC 新DSS是以DB为基础,将DW、OLAP、DM集成到一个系统内形成的系统D 新DSS以数据驱动方式提供决策支持,数据是主体,模型是辅助的

考题 单选题以问题为基础的教学法的特点不包括 ( )A 突出以教师为中心B 强调以学生为主体C 促进学生的自学动机D 提高学生自己解决问题的能力

考题 单选题建立我国技术创新体系的方针是()。A 以科研院所为主体,政府规划为导向B 以企业为主体,政府规划为导向C 以企业为主体、市场为导向、产学研相结合D 以企业需求为基础、以知识创新为先导

考题 填空题ES为主体的IDSS结构体现了以()为主体,结合定量分析的特点。