网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
举例说明行动元与角色的关系?

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题举例说明行动元与角色的关系?” 相关考题
考题 举例说明动机与需要、诱因的关系。

考题 角色扮演的发展:单纯摆弄、操作实物的行动——在角色游戏的情境下,操作实物的行动——担任角色,但未能以角色要求行动,往往随时可因环境的变化而改变自己的游戏——按角色要求行动,表演逼真——按角色要求行动,遵守规则胜过使用物品的直接愿望,但仍不稳定——明确角色间的关系,规则复杂化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 举例说明辨证与辨病的关系。

考题 角色知觉是指在一种角色中,它的态度与实际行动保持一致。()

考题 举例说明票据关系与资金关系的相互关系。

考题 举例说明角色扮演及过程

考题 社区行动在于结合社区力量,以寻求权力和资源的再分配。推动社区发展。其行动模式有()A、社区行动模式目标B、社区行动所关心的问题C、社区工作者的角色D、案主的范围与角色E、社区行动的过程

考题 社区行动模式包括()A、社区行动模式目标B、社区行动的内容C、社区行动所关心的问题D、社区工作者的角色E、案主的范围与角色

考题 当信息只从行动者A流向行动者B,而行动者B不向行动者A提供信息时,两者之间的关系就不是()。A、关系对称性B、结构等效C、位置D、角色

考题 单向说话需要处理的关系不包括()。A、角色与身份B、情与理的关系C、有声与无声D、角色与入境

考题 举例说明字与词的关系。

考题 交际角色是固定的,还是变化的?举例说明。

考题 举例说明语言在文学中的角色。

考题 下列能够反映装扮行为与儿童自己和行为主体(行动者)之间的关系的是()A、角色转换B、角色意识C、角色分配与轮流D、主题与情节

考题 《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A、都是角色B、大多只是充当行动元的功能C、兼为行动元和角色D、是圆形人物

考题 举例说明行动元与角色的关系?

考题 人物具有的“行动元”和“角色”两重性特征在作品中总是相互吻合的()

考题 行动元与角色

考题 元数据与中间数据之间,有什么关系?请举例说明。

考题 单选题《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A 都是角色B 大多只是充当行动元的功能C 兼为行动元和角色D 是圆形人物

考题 单选题下列能够反映装扮行为与儿童自己和行为主体(行动者)之间的关系的是()A 角色转换B 角色意识C 角色分配与轮流D 主题与情节

考题 问答题举例说明票据关系与资金关系的相互关系。

考题 多选题社区行动在于结合社区力量,以寻求权力和资源的再分配。推动社区发展。其行动模式有()A社区行动模式目标B社区行动所关心的问题C社区工作者的角色D案主的范围与角色E社区行动的过程

考题 多选题社区行动模式包括()A社区行动模式目标B社区行动的内容C社区行动所关心的问题D社区工作者的角色E案主的范围与角色

考题 问答题元数据与中间数据之间,有什么关系?请举例说明。

考题 单选题当信息只从行动者A流向行动者B,而行动者B不向行动者A提供信息时,两者之间的关系就不是()。A 关系对称性B 结构等效C 位置D 角色

考题 名词解释题行动元与角色