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单选题
学校的单位学生成本和各种分项成本是()。
A
教育精神成本
B
教育部门成本
C
教育单项成本
D
学校成本
参考答案
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解析:
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考题
对大中型工程项目,按项目组成编制施工成本计划时,其总成本分解的顺序是( )。A.单项工程成本→单位(子单位)工程成本→分部(子分部)工程成本→分项工程成本B.单位(子单位)→工程成本→单项工程成本→分部(子分部)工程成本→分项工程成本C.分项工程成本→分部(子分部)工程成本→单位(子单位)工程成本→单项工程成本D.分部(子分部)工程成本→分项工程成本→单项工程成本→单位(子单位)工程成本
考题
如果生产10单位产品的总成本是100美元,第11单位的边际成本是21美元,那么:()
A、第11单位产品的TVC是21B、第10个单位的边际成本是21C、第11单位的平均成本是11D、第12单位的平均成本是12
考题
关于成本的一般含义,下列说法正确的是( )。
A、成本是指全部计入当期损益的各种支出B、成本就是指产品成本,即为生产产品而发生的各种支出C、成本是一定主体为特定目的发生的可以货币计量的支出D、成本的理论成本是指物化劳动的转移价值和活劳动的转移价值
考题
资金成本的作用包括()A、资金成本是选择资金来源,筹资方式的依据B、资金成本是企业进行资金结构决策的基本依据C、资金成本是比较追加筹资方案的重要依据D、资金成本是评价各种投资项目是否可行的一个重要尺度E、资金成本也是衡量企业整个经营业绩的一项重要标准
考题
对大中型工程项目,按项目组成编制施工成本计划时,其总成本分解的顺序是()。
A.单项工程成本→单位工程成本→分部工程成本→分项工程成本
B.单位工程成本→单项工程成本→分部工程成本→分项工程成本
C.分项工程成本→分部工程成本→单位工程成本→单项工程成本
D.分部工程成本→分项工程成本→单项工程成本→单位工程成本
考题
对大中型工程项目,按项目组成编制施工成本计划时,其总成本分解的顺序是 ( )。A . 单项工程成本—单位(子单位)工程成本—分部(子分部)工程成本分项工程成本
B . 单位(子单位)工程成本—单项工程成本—分部(子分部)工程成本—分项工程成本
C . 分项工程成本分部(子分部)工程成本—单位(子单位)工程成本—单项工程成本
D . 分部(子分部)工程成本—分项工程成本—单项工程成本—单位(子单位)工程成本
考题
一个企业以总成本5000美元生产1000单位产品。如果将产量增加到1001单位,总成本增加到5008美元。这些信息告诉了你关于这个企业的什么()A、边际成本是5美元,平均可变成本是8美元B、边际成本是5美元,平均可变成本是5美元C、边际成本是5美元,平均总成本是8美元D、边际成本是5美元,平均总成本是5美元
考题
单选题如果生产10单位产品的总成本是100美元,第11单位的边际成本是21美元,那么( )。A
第11单位产品的TVC是21美元B
第10单位的边际成本大于21美元C
第11单位的平均总成本是11美元D
第10单位的边际成本小于12美元
考题
单选题对大中型工程项目,按项目组成编制成本计划时,其总成本分解的顺序是( )。A
单项工程成本一单位(子单位)工程成本—分部(子分部)工程成本—分项工程成本B
单位(子单位)工程成本—单项工程成本—分部(子分部)工程成本一分项工程成本C
分项工程成本一分部(子分部)工程成本—单位(子单位)工程成本—单项工程成本D
分部(子分部)工程成本—分项工程成本一单项工程成本一单位(子单位)工程成本
考题
单选题以下关于标准成本与目标成本表述,不准确的是( )。A
标准成本是科学管理的作业标准化思想和成本管理结合的产物B
标准成本的制定从产品装配环节开始,分别规定数量标准和价格标准,汇总形成单位标准成本C
目标成本是成本管理和目标管理结合的产物D
目标成本的确定从企业的总目标开始,逐级分解成基层具体目标
考题
单选题如果生产10单位产品的总成本是100美元,第11单位的边际成本是21美元,那么( )。A
第11单位产品的总可变成本是21美元B
第10单位的边际成本大于21美元C
第11单位的平均成本是11美元D
第10单位的边际成本小于12美元E
第11单位的平均可变成本是11美元
考题
单选题对大中型工程项目,按项目组成编制施工成本计划时,其总成本分解的顺序是()。A
单项工程成本→单位(子单位)工程成本→分部(子分部)工程成本→分项工程成本B
单位(子单位)工程成本→单项工程成本→分部(子)分部)工程成本→分项工程成本C
分项工程成本→分部(子分部)工程成本→单位(子单位)工程成本→单项工程成本D
分部(子分部)工程成本→分项工程成本→单项工程成本→单位(子单位)工程成本
考题
单选题教育社会总成本是指国家、()、社会团体和群众个人投资各级各类教育资金的总和。A
政府B
学生C
学校D
私人
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