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名词解释题
教学时间

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考题 教学计划的基本内容包括（ ）。A．教学形式B．教学目标C．课程设置D．教学环节E．教学时间安排
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考题 ()一般是由培训目标、教学时间、教学内容等组成。 A、教学计划B、教学方法C、教学过程D、教案
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考题 教师在规定的教学时间内,对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果,体现了课堂教学时间管理的高效性原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(） A．讲课时间 B．实验时间 C．作业时间 D．复习检测时间 E．预习时间
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考题 编写教案的重点应是()和教学方法的设计。 A、教学过程B、授课类型C、教学资源D、教学时间
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考题 培训教学计划的基本内容包括（）。A:教学形式 B:教学目标 C:教师配备情况 D:教学环节 E:教学时间安排
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考题 严格按教学大纲培训的基本要求是（）.A、落实培训时间；B、落实培训内容；C、落实教学顺序；D、落实培训时间.内容和教学顺序
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考题 成年罪犯的教学时间，每年不少于（）；未成年犯的教学时间，每年不少于（）。
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考题 一日活动包括（　）5种类型。A、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
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考题 教学方法受特定的（）和（）的制约。A、教学特点和教学水平B、教学要素和教学组织C、教学时间和教学结构D、教学价值观和教学内容
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考题 对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于（）A、教学目标设计B、教学策略设计C、教学内容设计D、教学时间设计
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考题 研究时间论的公式是（）。A、教师工作时间＝教学时间B、教师工作时间＝研究时间C、教师工作时间（教学时间＋研究时间）D、教师工作时间＝教学时间＋研究时间
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考题 教学时间
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考题 （）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。A、分配时间B、教学时间C、投入时间D、学业学习时间
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考题 教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A、教学任务、教学内容、教学结构B、教学方法、教学形式、教学条件C、教学情境、教学问题D、教学时间、教学效果
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考题 进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A、教学目标B、教学内容C、教学时间D、教学重点
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考题 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间
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考题 （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所。
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考题 单选题对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于（）A 教学目标设计B 教学策略设计C 教学内容设计D 教学时间设计
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考题 单选题教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A 教学任务、教学内容、教学结构B 教学方法、教学形式、教学条件C 教学情境、教学问题D 教学时间、教学效果
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考题 多选题教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）A作业时间B实验时间C讲课时间D复习检测时间E预习时间
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考题 单选题（）构成一日活动。A 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动B 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动C 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
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考题 单选题（）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。A 分配时间B 教学时间C 投入时间D 学业学习时间
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考题 单选题研究时间论的公式是（）。A 教师工作时间＝教学时间B 教师工作时间＝研究时间C 教师工作时间（教学时间＋研究时间）D 教师工作时间＝教学时间＋研究时间
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考题 单选题一日活动包括（　）5种类型。A 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B 特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D 特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
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考题 单选题教学方法受特定的（）和（）的制约。A 教学特点和教学水平B 教学要素和教学组织C 教学时间和教学结构D 教学价值观和教学内容
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考题 多选题教学计划中的时间安排，一般包括（）因素。A整体教学活动所采用的时间B为完成某门课程所需要的时间C周学时设计D总学时设计E教学形式、教学环节中设计的各类课程的讲授、复习等环节的时间比例
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考题 单选题(2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。A 教学内容B 教学时间C 教学目标D 教学媒体
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