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填空题
电视教材编制要发挥使用()的长处。

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考题 系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段,而且每个阶段的工作内容也一样。()

考题 电视教材可以使用()两种方式传递。

考题 在电视教材编制中,为保证电视教材的质量,摄制组一般实行()A、任课教师负责制B、制片负责制C、制作部门领导负责制D、导演负责制

考题 电视教材编制专职人员和兼职人员主要的职责是?要求是?

考题 简述电视教材要体现美的教育。

考题 电视教材使用的符号主要是()和()。

考题 电视教材的开头要简练,结尾则不需要简练。

考题 声画式的文字稿本适用于能充分发挥电视手段长处的图解型、戏剧型或综合型的电视教材。

考题 制作电视教材要体现教学法,但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。

考题 电视教材的()应选择能充分发挥电视手段长处,尽量避免电视手段短处的课题。

考题 专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。

考题 系统课程电视教材的编制的流程分为哪五个阶段?

考题 电视教材编制要发挥使用()的长处。

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考题 系统课程电视教材的编制过程?

考题 问答题简要说明专题型电视教材的编制过程及各个阶段的基本工作内容。

考题 填空题电视教材的()应选择能充分发挥电视手段长处,尽量避免电视手段短处的课题。

考题 问答题专题型电视教材编制中稿本阶段的工作任务是什么?

考题 问答题简述电视教材要体现美的教育。

考题 问答题简述目前编制电视教材开头和结尾存在的问题。

考题 判断题声画式的文字稿本适用于能充分发挥电视手段长处的图解型、戏剧型或综合型的电视教材。A 对B 错

考题 填空题电视教材使用的符号主要是()和()。

考题 判断题制作电视教材要体现教学法,但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。A 对B 错

考题 判断题系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段,而且每个阶段的工作内容也一样。A 对B 错

考题 填空题电视教材编制的主要过程有()、()、()、()、()

考题 问答题系统课程电视教材的编制的流程分为哪五个阶段?

考题 问答题电视教材编制专职人员和兼职人员主要的职责是?要求是?