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单选题
皮亚杰的具体运算阶段是在( )。
A

0~2岁

B

2~7岁

C

7~11-岁

D

11岁以后


参考答案

参考解析
解析: 皮亚杰将从婴JLN青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)和形式运算阶段(11~15岁)。
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考题 在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于( )。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运算阶段D.具体运算阶段

考题 在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于( )。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运算阶段 ┠^o^^*^┨D.具体运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童的认知发展分四个阶段:感知运算阶段、__________、具体运算阶段、形式运算阶段。

考题 皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是() A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 皮亚杰认为,区分具体运算阶段与前运算阶段的重要标志是是否具有___________概念。

考题 皮亚杰的认知发展阶段理论是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。 A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段

考题 按照皮亚杰的理论,儿童在(  )阶段能完成守恒任务 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰的认知发展阶段分为:感知运动阶段、()、具体运算阶段、形式运算阶段。

考题 按照皮亚杰的理论,儿童出现“自我中心”是在()。A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D感知运动阶段

考题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童在()已经获得守恒的概念。A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段

考题 按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段

考题 在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段

考题 孩子开始学会“说谎、察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 按照皮亚杰的理论,儿童出现"自我中心"是在( )。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童在7-11岁,认知水平处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()A 感知运动阶段B 形式运算阶段C 前运算阶段D 具体运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为,儿童在()已经获得守恒的概念。A 具体运算阶段B 感知运动阶段C 形式运算阶段D 前运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

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