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单选题
Broca失语症的特点是()
A

言语不流畅、理解好、复述差

B

言语流畅、理解差、复述好

C

言语不流畅、理解差、复述好

D

言语流畅、理解好、复述差

E

言语含糊


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考题 感觉性失语的主要言语特征 ( )A、理解障碍重于表达障碍B、表达障碍重于理解障碍C、非流畅性自发言语D、电报式言语E、自发性找词困难

考题 言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和()A、频率性B、流畅性C、灵活性D、音乐性

考题 下面哪一项不是鉴别常见失语症的要点()A、听理解B、复述C、阅读D、病灶部位E、言语流畅性

考题 WErniCkE失语的临床特征中不包括()A、表达流畅B、听理解相对好C、不能复述D、命名障碍

考题 言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和()

考题 Brocd失语的特点()。A、言语不流利,理解好,复述差B、言语流利,理解好,复述差C、言语不流利,理解差,复述好D、言语流利,理解差,复述好E、言语含糊

考题 分水岭区失语综合征的显著特征是()A、表达流畅B、命名无障碍C、复述好D、听理解正常

考题 BroCa失语的临床特征中不包括()A、表达不流畅B、听理解相对好C、复述正常D、命名障碍

考题 言语流畅度障碍的构成要素是()。A、流畅性、言语节奏、言语速度B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏C、声调、呼吸节奏、言语节奏D、言语速度、声调、呼吸节奏

考题 Broca失语症的特点()A、言语不流畅、理解能力好、复述差B、言语流畅、理解能力差、复述好C、言语不流畅、理解能力差、复述好D、言语流畅、理解能力差、复述差E、言语含糊

考题 喉癌术后言语训练的疗效标准不包括()A、发声时间长B、复述好C、音质好D、语言流畅E、声音洪亮

考题 Wernicke失语症的特点()A、言语不流畅、理解能力好、复述差B、言语流畅、理解能力差、复述好C、言语不流畅、理解能力差、复述好D、言语流畅、理解能力差、复述差E、言语含糊

考题 Broca失语症的特点是()A、言语不流畅、理解好、复述差B、言语流畅、理解差、复述好C、言语不流畅、理解差、复述好D、言语流畅、理解好、复述差E、言语含糊

考题 患者女性,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时,意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药因患者失语,做进一步言语功能检查,患者自发性言语呈非流畅性,表达障碍明显于理解障碍,理解障碍较轻,有复述障碍,无明显命名困难,则该患者的失语首先考虑为()A、完全性失语B、Broca失语C、Wernicke失语D、命名性失语E、非典型失语

考题 经皮质运动性失语症的特点是()A、言语不流畅B、理解差C、命名差D、复述差E、言语流畅

考题 单选题Wernicke失语症的特点()A 言语不流畅、理解能力好、复述差B 言语流畅、理解能力差、复述好C 言语不流畅、理解能力差、复述好D 言语流畅、理解能力差、复述差E 言语含糊

考题 单选题Broca失语症的特点是()A 言语不流畅、理解好、复述差B 言语流畅、理解差、复述好C 言语不流畅、理解差、复述好D 言语流畅、理解好、复述差E 言语含糊

考题 单选题BroCa失语的临床特征中不包括()A 表达不流畅B 听理解相对好C 复述正常D 命名障碍

考题 单选题下面哪一项不是鉴别常见失语症的要点()A 听理解B 复述C 阅读D 病灶部位E 言语流畅性

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考题 单选题感觉性失语的主要言语特征()A 理解障碍重于表达障碍B 表达障碍重于理解障碍C 非流畅性自发言语D 电报式言语E 自发性找词困难

考题 填空题言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和()

考题 单选题Brocd失语的特点()。A 言语不流利,理解好,复述差B 言语流利,理解好,复述差C 言语不流利,理解差,复述好D 言语流利,理解差,复述好E 言语含糊