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单选题
孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是（）
A

评定技术

B

结构化教育

C

听觉综合训练

D

感觉综合训练

E

应用行为分析疗法

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考题 ()就是利用儿童发育过程中神经系统的可塑性,通过听觉、视觉、基础感觉、平衡、空间知觉等方面的训练刺激大脑的功能,从而刺激脑神经做出适应的反应。 A、应用行为分析训练B、结构化教育C、立体化教育D、模仿行为训练E、感觉统合训练
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考题 关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
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考题 使用“应用行为分析疗法”对孤独症儿童进行治疗的核心部分为A．任务整合技术B．任务分解技术C．任务执行技术D．任务理解技术E．任务完成技术
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考题 孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A.社交故事 B.结构化教育 C.听觉综合训练 D.感觉综合训练 E.应用行为分析疗法
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考题 孤独症患者的康复，不包括A.结构化教育 B.感觉综合训练 C.应用行为分析疗法 D.辅助器具及矫形器 E.认知及言语治疗等其他治疗
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考题 孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是A.评定技术 B.结构化教育 C.听觉综合训练 D.感觉综合训练 E.应用行为分析疗法
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考题 使用"应用行为分析疗法"对孤独症儿童进行治疗的核心部分为（）A、任务整合技术B、任务分解技术C、任务执行技术D、任务理解技术E、任务完成技术
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考题 关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A、感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B、应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C、结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D、听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E、其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
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考题 孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是（）A、评定技术B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法
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考题 孤独症患者的康复，不包括（）A、结构化教育B、感觉综合训练C、应用行为分析疗法D、辅助器具及矫形器E、认知及言语治疗等其他治疗
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考题 孤独症的康复，“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育”属于（）A、社交故事B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法
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考题 孤独症听觉综合训练属于感觉综合治疗，患儿要接受（）A、20次的听力训练，30分钟／次B、10次的听力训练，35分钟／次C、15次的听力训练，25分钟／次D、40次的听力训练，20分钟／次E、30次的听力训练，40分钟／次
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考题 脑外伤患者康复治疗最佳方案为（）A、神经肌肉促进技术B、认知障碍康复训练C、物理因子对症治疗、轮椅训练，辅助器具应用D、言语、吞咽功能训练康复治疗E、综合康复训练
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考题 孤独症患儿治疗方法不包括（）A、感觉统合训练B、应用行为分析疗法C、听觉统合训练D、调制中频电疗E、结构化教育
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考题 单选题孤独症患儿治疗方法不包括（）A 感觉统合训练B 应用行为分析疗法C 听觉统合训练D 调制中频电疗E 结构化教育
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考题 单选题孤独症康复治疗的干预方法描述不正确的是（　　）。A 方法多，有循证医学依据B 个体化治疗C 教育和训练是最有效及最主要的方法D 应用行为分析法，结构化教学、人际关系训练为主流训练法E 可尝试使用言语、认知、行为矫正疗法
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考题 单选题关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A 感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B 应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C 结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D 听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E 其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
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考题 单选题使用"应用行为分析疗法"对孤独症儿童进行治疗的核心部分为（）A 任务整合技术B 任务分解技术C 任务执行技术D 任务理解技术E 任务完成技术
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考题 单选题脑外伤患者康复治疗最佳方案为（）。A 神经肌肉促进技术B 认知障碍康复训练C 物理因子对症治疗、轮椅训练，辅助器具应用D 言语、吞咽功能训练康复治疗E 综合康复训练
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考题 单选题孤独症的康复，核心部分是任务分解技术的是（）A 评定技术B 结构化教育C 听觉综合训练D 感觉综合训练E 应用行为分析疗法
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考题 单选题孤独症患者的康复，不包括（）。A 结构化教育B 感觉综合训练C 应用行为分析疗法D 辅助器具及矫形器E 认知及言语治疗等其他治疗
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考题 单选题孤独症的康复，“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育”属于（）。A 社交故事B 结构化教育C 听觉综合训练D 感觉综合训练E 应用行为分析疗法
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