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判断题
课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。
A

对

B

错

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考题 教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )
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考题 与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。()
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考题 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的( )A.自主性 B.自愿性 C.灵活性 D.广泛性
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考题 课外活动注重学生的实践环节，这体现了课外活动的广泛性。 ( )
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考题 学生在课外活动中具有更大的____。
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考题 下列关于课外活动的表述，正确的是( )。A.课外活动也能在校内进行 B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的 C.课外活动可以扩大学生活动领域 D.选修课是学生自己选择的，属于课外活动
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考题 在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（） A.自愿性 B.自主性 C.实践性 D.灵活性
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考题 在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（） A、自愿性 B、自主性 C、实践性 D、灵活性
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考题 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。 A.灵活性 B.自愿性 C.自主性 D.实践性
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考题 在体育教学中，应该给学生提供自主选择学习内容和学习方法的空间。
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考题 学生参加课外活动是以自主选择为原则的。
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考题 与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（　）。A、自愿性B、自主性C、强迫性D、创造性
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考题 《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A、自由想象B、提倡学生自主拟题C、少写命题作文D、多写看图作文
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考题 以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
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考题 课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。
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考题 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A、自主性B、自愿性C、灵活性D、广泛性
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考题 判断题课外活动相对自由的活动内容、方式，给学生创造了展现自己个性的可能性。A 对B 错
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考题 单选题与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（　）。A 自愿性B 自主性C 强迫性D 创造性
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考题 判断题与课堂教学相比，学生在课外活动组织上具有更大的自主性。A 对B 错
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考题 多选题《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A自由想象B提倡学生自主拟题C少写命题作文D多写看图作文
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考题 单选题课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A 自主性B 自愿性C 灵活性D 广泛性
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考题 判断题课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。A 对B 错
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考题 判断题在体育教学中，应该给学生提供自主选择学习内容和学习方法的空间。A 对B 错
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