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单选题
导游员运用虚实结合导游手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。
A

历史沿革，名人轶事

B

建筑布局，功能用处

C

结构风格，名人轶事

D

神话故事，民间传说

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考题 导游讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的( )。A、历史沿革，名人轶事B、结构风格，名人轶事C、建筑布局，功能用处D、神话故事，民间传说
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考题 导游讲解的“虚实结合法”中的“实”是指( )。A、实物B、艺术价值C、典故D、历史沿革E、传说
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考题 在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（ ）。A．虚实结合法B．触景生情法C．制造悬念法D．分段讲解法
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考题 导游讲解中的“虚实结合法”中的“实”是指（ ）A．实物B．艺术价值C．典故D．历史沿革
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考题 导游讲解“虚实结合法”的“实”是指与景观有关的()。A:实体 B:实物 C:史实 D:历史背景 E:艺术价值
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考题 导游讲解“虚实结合法”的“实”是指与景观有关的（ ）。A.实体 B.实物 C.史实 D.趣闻逸事 E.艺术价值
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考题 导游讲解古建筑采用的“虚实结合法”中的“实”在这里指的是古建筑的(）。A.历史沿革、名人轶事 B.建筑布局、风格特点 C.形状结构、古今传说 D.神话故事、主要用途
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考题 导游运用虚实结合法进行导游讲解时应以“实”为主，以“虚”为辅，做到（）。A.“虚”为“实”服务 B.“虚”为“实”垫底 C.以“虚”来提高身价 D.以“虚”来烘托情节 E.以“虚”来强化“实”的意义
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考题 在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A、虚实结合法B、触景生情法C、制造悬念法D、分段讲解法
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考题 在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A、分段讲解法B、突出重点法C、触景生情法D、虚实结合法
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考题 “虚实结合法”是一种常用的导游讲解方法。其中“实”是指与景物有关的（）。A、神话传说B、民间故事C、历史事件D、趣闻轶事E、历史人物
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考题 作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A、导游员讲解时内容的要适中B、导游员讲解时声音的强弱要适中C、导游员讲解时态势语言的使用要适中D、导游员目光语的运用要适中
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考题 导游员运用虚实结合导游手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A、历史沿革，名人轶事B、建筑布局，功能用处C、结构风格，名人轶事D、神话故事，民间传说
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考题 导游人员运用虚实结合手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A、历史沿革，名人轶事B、建筑布局，功能用途C、结构风格，民间传说D、建造地点，神话故事
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考题 导游讲解“虚实结合法”的“实”是指景观有关的（）。A、实体B、实物C、史实D、趣闻逸事E、艺术价值
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考题 判断题导游讲解“虚实结合法”中的“虚”是指与景观有关的想象和联想。 ( )A 对B 错
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考题 单选题在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A 分段讲解法B 突出重点法C 触景生情法D 虚实结合法
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考题 多选题导游讲解“虚实结合法”的“实”是指景观有关的（）。A实体B实物C史实D趣闻逸事E艺术价值
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考题 多选题导游讲解中的“虚实结合法”中的“实”是指（）A实物B艺术价值C典故D历史沿革E传说
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考题 多选题“虚实结合法”是一种常用的导游讲解方法。其中“实”是指与景物有关的（）。A神话传说B民间故事C历史事件D趣闻轶事E历史人物
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考题 单选题作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A 导游员讲解时内容的要适中B 导游员讲解时声音的强弱要适中C 导游员讲解时态势语言的使用要适中D 导游员目光语的运用要适中
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考题 单选题导游讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的（　）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用处C 结构风格，名人轶事D 神话故事，民间传说
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考题 单选题导游员在讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用处C 结构风格，名人轶事D 神话故事，民间传说
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考题 单选题虚实结合法是导游员在讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的手法。其中“虚”不包括( )。A 民间传说B 艺术价值C 趣闻轶事D 神话故事
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考题 单选题在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A 虚实结合法B 触景生情法C 制造悬念法D 分段讲解法
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考题 单选题导游员讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革、趣闻逸事B 建筑布局、功能用处C 结构风格、趣闻逸事D 神话故事、民间传说
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考题 单选题导游人员运用虚实结合手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用途C 结构风格，民间传说D 建造地点，神话故事
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