考题
教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A.私人效益B.非经济效益C.直接经济效益D.外溢效益
考题
教育区别于其他社会活动的本质特征是（ ）A.产生效益的活动
B.促进社会发展的活动
C.传递知识经验的活动
D.培养人的活动
考题
在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果
考题
教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益
考题
教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果
考题
针对品牌价值所产生的效益进行评估、分析形成价值的原因被称为（）。A、营销评估法B、财务评估法C、品牌效益评估法D、研究评估法
考题
下列关于教育的叙述，哪项是错误的？（）A、教育与人类社会同时产生B、教育起源于劳动C、教育活动是一种培养人的社会活动D、教育在人类社会发展到高级阶段时才产生
考题
人才资源的效益主要表现在（）。A、人才资源的自身发展效益B、人才资源所产生的经济效益C、人才资源所产生的社会效益D、人才资源所产生的世界效益
考题
对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（）A、综合咨询B、专业咨询C、管理咨询D、情报咨询
考题
教育区别于其他社会活动的本质特征是（）A、产生效益的活动B、促进社会发展的活动C、传递知识经验的活动D、培养人的活动
考题
所谓（）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。A、教育目的B、教育目标C、教育功能D、教育效益
考题
教育在社会活动各个领域所产生的效益称为（）A、私人效益B、非经济效益C、直接经济效益D、外溢效益
考题
教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为（）。
考题
人们在各个领域所从事的职业活动，是各种职业道德产生和（）的实践基础。A、进步B、共同C、形成D、发展
考题
单选题针对品牌价值所产生的效益进行评估、分析形成价值的原因被称为（）。A
营销评估法B
财务评估法C
品牌效益评估法D
研究评估法
考题
判断题教育是人类所特有的社会活动。A
对B
错
考题
单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A
教育领导效能B
教育领导效率C
教育领导效益D
教育领导效果
考题
单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是（ ）。A
产生效益的活动B
促进社会发展的活动C
传递知识经验的活动D
培养人的活动
考题
单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A
教育领导效率B
教育领导艺术C
教育领导原则D
教育领导效益
考题
多选题财政支出总规模所产生的效益可称为（）。A财政支出总量效益B财政支出结构效益C财政支出项目效益D财政支出规模效益
考题
多选题人才资源的效益主要表现在（）。A人才资源的自身发展效益B人才资源所产生的经济效益C人才资源所产生的社会效益D人才资源所产生的世界效益
考题
单选题所谓（）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。A
教育目的B
教育目标C
教育功能D
教育效益
考题
单选题下列关于教育的叙述，哪项是错误的 ( )A
教育与人类社会同时产生B
教育起源于劳动C
教育活动是一种培养人的社会活动D
教育在人类社会发展到高级阶段时才产生
考题
单选题具体财政支出项目所产生的效益是财政支出效益的细化，往往被称为（）。A
财政支出总量效益B
财政支出结构效益C
财政支出项目效益D
财政支出规模效益
考题
单选题在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A
教育领导效率B
教育领导效益C
教育领导效能D
教育领导效果
考题
填空题教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为（）。