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单选题
学生成绩的目的在于()
A

查漏补缺

B

反馈家长

C

评选先进

D

促进发展


参考答案

参考解析
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更多 “单选题学生成绩的目的在于()A 查漏补缺B 反馈家长C 评选先进D 促进发展” 相关考题
考题 学生评价的目的是() A比较学生成绩优劣B激励学生学习C改进教学D发掘优秀学生

考题 __________的目的在于使学生做好上课前的各种准备。

考题 查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩,结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句中正确的是 ( )。A.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; FOR学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESCB.SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生,课程,成绩; ON学生.学号=成绩.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESCC.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; OR课程.课程编号=成绩.课程编号; OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESCD.SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE 学生.学号=成绩.学号; AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC

考题 在已打开数据库的情况下,利用SQL派生一个包含姓名、课程名称和成绩字段的xsview视图,正确的语句是( )。A.CREATE VIEW xsview AS; SELECT 学生.姓名,课程.课程名称,成绩,成绩; FROM 学生 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 课程; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 学生.学号=成绩.学号B.CREATE VIEW xsview AS; (SELECT 学生.姓名,课程.课程名称,成绩.成绩; FROM 学生 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 课程; ON 成绩.课程编号=课程.课程编号; ON 学生.学号=成绩.学号)C.CREATE VIEW xsview AS; SELECT 学生.姓名,课程.课程名称,成绩.成绩; WHERE 学生 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 课程; ON 成绩.课程编号=课程.课程编号; ON 学生.学号=成绩.学号D.CREATE VIEW xsview AS; SELECT 学生.姓名,课程.课程名称,成绩.成绩; FROM 学生 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 课程; ON 成绩.课程编号=课程.课程编号; ON 学生.学号=成绩.学号

考题 学生学业管理的根本目的是提高成绩。 ()

考题 查询所有选修了“计算机基础”的学生的“计算机基础”成绩,要求得到的信息包括学生姓名和成绩,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句正确的是A.SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程名称=‘计算机基础’; ORDER BY成绩.成绩DESCB.SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM课程,成绩; WHERE AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=‘计算机基础’; ORDER BY成绩.成绩DESCC.SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=‘计算机基础’; GROUP BY成绩.成绩DESCD.SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=‘计算机基础’; ORDER BY成绩.成绩DESC

考题 使用如下三个数据库表: 学生(学号C(8),姓名C(8),性别C(2),班级C(8)) 课程(课程编号C(8),课程名称C(20)) 成绩(学号C(8),课程编号C(8),成绩N(5,1)) 查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩,要求信息中包括学生姓名和成绩,并按成绩由低到高的顺序排列,下列语句正确的是( )。A. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASCB. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM课程,成绩; WHERE AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASCC. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; GROUP BY成绩.成绩ASCD. SELECT学生.姓名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称=’高等数学’; ORDER BY成绩.成绩ASC

考题 教学测量的目的在于考核( )。A.教学成效 B.学生成绩 C.教学目标 D.教师绩效

考题 老师与家长沟通唯一的目的是把学生的成绩搞上去。()

考题 学生运用知识的重要目的在于()。

考题 在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示,当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、分类汇总

考题 在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如加图案等),当要处理大量的学生成绩时,利用最为方便的命令是()。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位

考题 在EXCEL中,在打印学生成绩答时,对不及格的学生成绩用醒目的方式表示,当要处理大量的学生成绩时,利用()操作方法最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、分类汇总

考题 篮球教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平,促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。A、检查教师的教学效果B、合理地准确地评价C、提高教学质量D、加强课堂控制

考题 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人.在于促进学生德智体全面发展。

考题 在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A、使学生提高运动成绩B、使体育教学既安全又有效C、避免有病学生参加运动D、便于发现体育人才

考题 学生成绩的目的在于()A、查漏补缺B、反馈家长C、评选先进D、促进发展

考题 在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示),当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位

考题 单选题在EXCEL中,在打印学生成绩答时,对不及格的学生成绩用醒目的方式表示,当要处理大量的学生成绩时,利用()操作方法最为方便。A 查找B 条件格式C 数据筛选D 分类汇总

考题 单选题在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如加图案等),当要处理大量的学生成绩时,利用最为方便的命令是()。A 查找B 条件格式C 数据筛选D 定位

考题 单选题在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A 使学生提高运动成绩B 使体育教学既安全又有效C 避免有病学生参加运动D 便于发现体育人才

考题 填空题“讲”,是教师讲学生自己学不懂的,目的还在于引起学生()的的对话。

考题 单选题在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示,当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。A 查找B 条件格式C 数据筛选D 分类汇总

考题 填空题分析的根本目的在于促进学生的健康发展,有利于学生()。

考题 多选题大众体育的主要目的在于()A掌握“三基”B提高成绩C健身D娱乐

考题 单选题在ExceI中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示,(如用红色表示等),当在处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。A 查找B 条件格式C 数据筛选D 定位

考题 填空题学生运用知识的重要目的在于()。

考题 单选题要查询出学号为2008001001所有选取修课程的成绩,正确的是()。A SELECT学号,姓名,课程代码,总评成绩FROM学生,成绩ON学生.学号=成绩.学号WHERE学号=’2008001001’B SELECT学号,姓名,课程代码,总评成绩FROM学生INNER JOIN成绩WHERE学生.学号=成绩.学号AND学号=’2008001001’C SELECT学号,姓名,课程代码,总评成绩FROM学生LEFT OUTER JOIN成绩ON学生.学号=成绩.学号WHERE学号=’2008001001’D SELECT学号,姓名,课程代码,总评成绩FROM学生,成绩WHERE学生.学号=成绩.学号AND学号=’2008001001’