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移情—系统化理论

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考题 ()把关于管理职能的理论系统化,提出了有名的管理七职能论,并通过分析,实现了古典管理理论的系统化。 A、韦伯B、厄威克C、古利克D、法约尔

考题 移情的两种不同类型是( )。 (A)正移情和反移情 (B)真移情和假移情 (C)负移情和正移情 (D)明移情和暗移情

考题 移情的两种不同类型是(  )。A.正移情和反移情 B.真移情和假移情 C.负移情和正移情 D.明移情和暗移情

考题 移情的两种不同类型是( )。单选A. 正移情和反移情 B. 真移情和假移情 C. 负移情和正移情 D. 明移情和暗移情

考题 理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。

考题 可能造成诊断中出现危险的因素是()A职业投射B移情C理论投射D贴标签

考题 移情—系统化理论

考题 霍夫曼的儿童移情发展的阶段理论。

考题 伦理是道德现象的:()。A、进步化和理论化B、进步化和系统化C、理论化和实践化D、系统化和理论化

考题 哲学就是理论化系统化的()。

考题 哲学是系统化、理论化、科学化的世界观。

考题 使“无为而治”系统化而成为理论的是《庄子》。

考题 怀特系统化的行政学理论主要表现在哪些方面?

考题 教育技术理论的核心是系统化设计教学。

考题 根据萨顿的理论,把知识变成真正的系统化、理论化的科学的时期是古希腊时期。

考题 作战理论是关于作战问题的系统化()和(),是军事理论的重要组成部分。

考题 哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。

考题 简述系统化知识教学模式的基本理论观点。

考题 移情两种不同的类型是()。A、正移情和反移情B、深移情和浅移情C、正移情和负移情D、明移情和暗移情

考题 标志着中国古代戏剧理论系统化的著名理论家是()。

考题 问答题试述“移情说”审美理论基本内容。

考题 填空题医学人道主义开始理论化和系统化时期是()。

考题 填空题标志着中国古代戏剧理论系统化的著名理论家是()。

考题 问答题试述“移情说”审美理论的基本内容。

考题 判断题哲学就是系统化、理论化的世界观,是世界观的理论形态。( )A 对B 错

考题 单选题移情两种不同的类型是()。A 正移情和反移情B 深移情和浅移情C 正移情和负移情D 明移情和暗移情

考题 填空题理论化、系统化的教学论的创立者()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。