考题
简要归纳小学生心理健康的标准()
A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全
考题
患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )A、协助患者保持情绪平衡B、协助患者建立良好的人际关系C、协助患者适应医院环境D、协助患者保持良好的自我形象E、协助患者适应患者角色
考题
心理健康的标准不包括A.良好的适应能力
B.智力正常
C.是一种非凡状态
D.情绪愉快
E.人际关系良好
考题
依据心理健康的标准，心理健康不包括()。A.人际关系和谐
B.正确的自我观
C.身体发展正常
D.良好的环境适应能力
考题
青少年心理健康的标准，不包括A.智力发育正常和良好的社会适应性
B.人际关系良好
C.自我评价全面
D.行为协调及反应适度
E.能不断自我完善
考题
美国心理障碍协会对儿童适应行为的定义中特别强调的是（）A良好的人际关系B个人的智力水平C个人的独立性D个人的社会责任感E自我控制
考题
良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。
考题
保持心理卫生的原则包括（）。A、自我意识良好B、社会功能良好C、人际关系良好D、积极劳动实践
考题
（）是一种个人自我感到适应的人际网络。A、健康的人际关系B、良好的人际关系C、良好的人脉网络D、以上都不对
考题
提高情商的方法有（ ）。A、自我认知B、自我控制C、良好的人际关系D、稳定而乐观的情绪
考题
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极
考题
个体心理健康的核心标准是（）。A、自我意识正确B、人际关系和谐C、社会适应良好D、自我认识正确
考题
良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。
考题
学习是一种适应活动，这里的适应是（）。A、生理适应B、心理适应C、人际关系适应D、环境适应
考题
自我概念中属于社会自我的是（）。A、适应发展B、受人尊重C、品德高尚D、搞好人际关系
考题
以下对提高个人抗压能力错误的是（）A、培养自信、提高自我认识B、建立良好的人际关系C、培养个人爱好D、不必控制自己的情绪，可以随时爆发
考题
青少年心理健康的标准，不包括（）A、智力发育正常和良好的社会适应性B、人际关系良好C、自我评价全面D、行为协调及反应适度E、能不断自我完善
考题
促进心理健康的原则不包括（）。A、树立以自我为中心的意识B、社会适应自如C、保持良好的人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力
考题
善于适当的自我表露有利于建立良好的人际关系。
考题
单选题促进心理健康的原则不包括（）A
树立以自我为中心的意识B
社会适应自如C
保持良好的人际关系D
保持良好的情绪E
提高心理调节和应对能力
考题
单选题青少年心理健康的标准，不包括（）A
智力发育正常和良好的社会适应性B
人际关系良好C
自我评价全面D
行为协调及反应适度E
能不断自我完善
考题
多选题心理健康的标准包括（）A了解自我，接受自我B正确地知觉现实并适应现实C良好的适应及良好的人际关系D能平衡过去、现在和未来的比重E能控制自我感受与情绪情感
考题
多选题美国心理障碍协会对儿童适应行为的定义中特别强调的是（）A良好的人际关系B个人的智力水平C个人的独立性D个人的社会责任感E自我控制
考题
多选题心理健康的标准包括（）A了解自我，接受自我B正确地知觉现实并适应现实C良好的适应及良好的人际关系D能平衡过去、现在和未来的比重
考题
单选题个体心理健康的核心标准是（）。A
自我意识正确B
人际关系和谐C
社会适应良好D
自我认识正确
考题
单选题下面关于咨询关系的说法哪项是对的（）A
是一种诚实的人际关系B
是一种相互理解的人际关系C
是鼓励人们勇敢地自我表现的人际关系D
以上均是