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单选题
人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称()
A

晕轮效应

B

霍桑效应

C

蝴蝶效应

D

暗示效应

E

以上均错误


参考答案

参考解析
解析: 霍桑效应:人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中,霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。
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考题 人们得知自己正在被测试或观察而表现出的异乎寻常的现象称为A、回归因素B、霍桑效应C、暗示效应D、评定错误E、选择效应

考题 人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为A、暗示效应B、回归效应C、选择效应D、霍桑效应E、时间效应

考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应

考题 某男士,32岁。吸烟史12年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常。这种现象称为A、格林效应B、霍桑效应C、光环效应D、主观效应E、客观效应

考题 人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称A、晕轮效应B、霍桑效应C、蝴蝶效应D、暗示效应E、以上均错误

考题 某男,35岁,吸烟13年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,这种现象称为A、格林效应B、霍桑效应C、光环效应D、主观效应E、客观效应

考题 当被观察者知道自己成为观察对象,表现出的异乎寻常的现象称为A.回归因素B.霍桑效应S 当被观察者知道自己成为观察对象,表现出的异乎寻常的现象称为A.回归因素B.霍桑效应C.马太效应D.从众心理E.选择效应

考题 人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称A.晕轮效应 B.霍桑效应 C.蝴蝶效应 D.暗示效应 E.以上均错误

考题 当被观察者知道自己成为观察对象,表现出的异乎寻常的现象称为A:回归因素 B:霍桑效应 C:马太效应 D:从众心理 E:选择效应

考题 当被观察者知道自己成为观察对象,表现出的异乎寻常的现象称为A.回归因素 B.霍桑效应 C.马太效应 D.从众心理 E.选择效应

考题 某男,30岁,吸烟史10年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,这种现象称为A.格林效应 B.霍桑效应 C.光环效应 D.主观效应 E.客观效应

考题 一旦观察对象得知他们已处于被观察、被关注的地位时,他们工作表现会比平时好,会提高自身生产率。这种现象被称为()A、晕轮效应B、霍桑效应C、蝴蝶效应D、鲶鱼效应

考题 考评人在领导者或权威人士的暗示下,很容易接受他们的看法而改变自己原来的看法,这就是考核中的()A、晕轮效应B、宽松错误C、暗示/压力效应D、趋中错误

考题 下列哪种现象会影响资料的有效性,尤其是评价项目实施后效果的评价性研究?()A、蝴蝶效应B、霍桑效应C、共轭效应D、免疫效应

考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有()。A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应

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考题 单选题应用观察法进行工作分析时应注意的问题是()A 晕轮效应B 近因效应C 霍桑效应D 居中效应

考题 单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。 该研究者进行行为评定时可能有()。A 晕轮效应B 正宽大效应C 负宽大效应D 趋中效应E 近因效应

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考题 单选题一旦观察对象得知他们已处于被观察、被关注的地位时,他们工作表现会比平时好,会提高自身生产率。这种现象被称为()A 晕轮效应B 霍桑效应C 蝴蝶效应D 鲶鱼效应

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