单选题

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）。

A 直接动机和间接动机

B 近景的直接性动机和远景的间接性动

C 内部动机和外部动机

D 高尚的动机和低级的动机

解析：
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。其分类方法有以下四种：①根据学习动机的社会意义，可以将学习动机划分为正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机；②根据学习动机起作用时间的长短，可以将学习动机划分为直接的近景性动机和间接的远景性动机；③根据动机起作用的大小，可以将学习动机划分为主导性的学习动机和辅助性的学习动机；④根据动机的动力来源不同，可以将学习动机划分为外在动机和内在动机。