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多选题
选择带教培训教师最重要条件是()。
A

具有培训资格的人

B

能讲会做的人

C

有育婴实践经验的育婴人员

D

有育婴理论的研究人员

E

持有培训上岗证的人


参考答案

参考解析
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考题 教学参考资料是教师教、学生学的基本材料,是实现教学任务不可缺少的重要条件。 ( )

考题 带教和培训的计划一般包括带教培训()。A、参加人员范围B、目标、时间C、地点、内容D、方法E、对教师和学员的具体要求等

考题 育婴师带教与培训工作的两个环节是()。A、制定培训与带教计划,培训班筹备与工作流程B、制定培训与带教计划C、培训班筹备与工作流程D、培训班筹备与工作流程

考题 ()是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A、制定好培训计划B、制定好培训与带教计划C、培训班的筹备与工作流程D、培训班的筹备E、培训班的工作流程

考题 为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中()的主要目的A、教师管理B、班级管理C、学员管理D、学籍管理

考题 带教培训管理中的班级管理的主要目的是()A、维持良好的学习秩序B、提高学习效率C、提高学生积极性D、提高教师积极性E、保证培训质量

考题 选择带教培训教师最重要条件是()。A、具有培训资格的人B、能讲会做的人C、有育婴实践经验的育婴人员D、有育婴理论的研究人员E、持有培训上岗证的人

考题 带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况,这就是以()为主体。A、以学员B、家长C、婴幼儿D、带教培训人员

考题 带教培训中要根据()来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师

考题 带教培训的管理是指对()的管理。A、教师、学员以及班级B、班级C、教师D、学员

考题 以学员为主体,意为()等都要从学员的实际需求和水平出发。A、带教培训的内容、方法等B、带教培训人员的语言C、带教培训人员的态度D、带教培训人员的行为

考题 选择带教培训()最重要的条件是持有培训上岗证。A、地点B、教师C、学员D、方法

考题 具有()的人员是选择带教培训教师的最重要条件。A、育婴实践经验B、育婴理论研究C、育婴实践经验和理论研究D、培训上岗证

考题 参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的()。A、内容B、方法C、模式D、原则

考题 单选题带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况,这就是以()为主体。A 以学员B 家长C 婴幼儿D 带教培训人员

考题 单选题具有()的人员是选择带教培训教师的最重要条件。A 育婴实践经验B 育婴理论研究C 育婴实践经验和理论研究D 培训上岗证

考题 多选题带教培训管理中的班级管理的主要目的是()A维持良好的学习秩序B提高学习效率C提高学生积极性D提高教师积极性E保证培训质量

考题 单选题为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中()的主要目的A 教师管理B 班级管理C 学员管理D 学籍管理

考题 多选题带教培训中要根据()来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师

考题 单选题选择带教培训()最重要的条件是持有培训上岗证。A 地点B 教师C 学员D 方法

考题 多选题护理临床教师的培训内容包括A教学意识培养B教学理念培养C教学能力培养D临床知识和操作技能培养E临床带教方法培训

考题 多选题带教和培训的计划一般包括带教培训()。A参加人员范围B目标、时间C地点、内容D方法E对教师和学员的具体要求等

考题 单选题育婴师带教与培训工作的两个环节是()。A 制定培训与带教计划,培训班筹备与工作流程B 制定培训与带教计划C 培训班筹备与工作流程D 培训班筹备与工作流程

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考题 单选题以学员为主体,意为()等都要从学员的实际需求和水平出发。A 带教培训的内容、方法等B 带教培训人员的语言C 带教培训人员的态度D 带教培训人员的行为

考题 单选题带教培训的管理是指对()的管理。A 教师、学员以及班级B 班级C 教师D 学员