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填空题
改革走向富裕（成语一）（）
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考题
：现在，有人对收入差距问题产生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的产生和扩大是______了积极性，还是______了积极性，是改革成功的标志，还是改革失败的表现，是奔向共同富裕，还是走向“两极分化”等种种疑问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．提高降低B．调动抑制C．抬高打击D．调动贬低
考题
现在，有人对收入差距问题产生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的产生和扩大________了积极性，还是________了积极性，是改革成功的标志，还是改革失败的表现，是奔向 共同富裕，还是走向“两极分化”等种种疑问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．提高 降低B．调动 抑制C．抬高 打击D．调动 贬低
考题
允许一部分地区、一部分人先富起来和共同富裕的关系是（ ）A.共同富裕是社会主义的本质，是我们共同奋斗的目标
B.一部分地区、一部分人先富起来是实现共同富裕的必由之路
C.先富起来的地区和人应带动和帮助未富起来的地区和人共同走向富裕
D.共同富裕不是同步富裕和平均富裕
考题
从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（ ）
A.从精英教育走向大众教育
B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
C.由关注个体走向关注整体
D.由学科知识本位走向学生发展本位
考题
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，全面深化改革必须坚持我国改革开放成功实践的重要经验，其中很重要的一条就是：“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。”全面深化改革的根本目的，就是要（ ）。A.促进社会经济的发展，使国家更加富裕
B.更加巩固共产党的领导地位
C.促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民
D.进一步拓展改革空间，使改革走向深水区
考题
社会主义社会要实现共同富裕的目标，而共同富裕就意味着（ ）A.所有社会成员同时同步富裕
B.允许一部分人通过诚实劳动先富起来，然后带动和帮助更多的人走向共同富裕
C.分配上完全平等，否则会两极分化
D.先通过两极分化，再走向共同富裕
考题
西藏的发展历史可以概括为：从黑暗走向光明，从专制走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。这说明（）A、一切事物变化的总趋势都是上升的B、事物发展的途径前进性与曲折性的统一C、量变是质变的准备，质变是量变的结果D、事物的发展是新事物代替旧事物的过程
考题
有人把西藏近年来的巨大变化浓缩成5句话：从黑暗走向光明，从专制走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。从中我们可以看出，发展的过程是（） ①从低到高的前进上升的过程 ②一种连续且不间断的过程 ③新事物代替旧事物的过程 ④新形式代替旧形式的过程A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
允许一部分地区、一部分人先富起来和共同富裕的关系是（）。A、共同富裕是社会主义的本质，是我们奋斗的目标B、一部分地区、一部分人先富起来是实现共同富裕的必由之路C、先富起来的地区和人应带动和帮助未富起来的地区和人共同走向富裕D、共同富裕不是同步富裕和平均富裕E、先富和后富是互相排斥的
考题
单选题2008年中国迎来了改革开放三十周年，三十年改革开放成功与否的判断标准为（）A
是否取得经济的发展B
是否走向了共同富裕C
是否加快了社会主义现代化建设进程D
是否做到“三个有利于”
考题
问答题试论允许在走向共同富裕的过程中有先富和后富，存在富裕程度的差别具有客观必然性？
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