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多选题
以下对“数学游戏教学的意义”的陈述，哪些是正确的？（）
A
培养和形成数学素养
B
激发和培养数学兴趣
C
增强自我意识
D
培养合作精神
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()
A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()(1)正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。(2)正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。(3)重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。(4)正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
数学游戏在操作层面存在的误区包括()(1)学科化倾向严重(2)数学游戏开发利用过度(3)对游戏的内容与形式理解狭隘(4)数学游戏还未成为重要的教学方式
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
考题
以下说法正确的是（）A、从广义上讲，数学也是一种游戏。B、数学游戏教学等同于数学游戏。C、在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D、自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
考题
以下关于数学与游戏的系统结构的说法正确的是（）A、数学预先定义公理化系统，游戏先定义对象和规则，存在相似处B、数学定义的演绎体系与游戏的系统结构完全不一致C、游戏的规则由于是人为设定，所以与数学中的公理化体系完全不一样D、数学中的演绎体系是一成不变的，与游戏的规则变化性相差甚远
考题
单选题以下说法正确的是（）A
从广义上讲，数学也是一种游戏。B
数学游戏教学等同于数学游戏。C
在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D
自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
考题
问答题幼儿园数学教育中的教学游戏主要有哪些？
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