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决定论与非决定论

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考题 认为“人类心理发展既非仅由遗传的天生素质决定，也非只是环境影响的结果，而是两者相辅相成所造就的。”这属于发展心理学的哪一种观点A、遗传决定论B、环境决定论C、共同决定论D、相互决定论E、绝对决定论
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考题 社会工作实务通用过程模式的理论基础是()。 A、一元因素决定论B、二元因素决定论C、多元因素决定论D、简单因素决定论
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考题 华生的“教育万能论”属于（ ）。A．行为决定论B．教师决定论 C．环境决定论D．遗传决定论
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考题 否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于( )A.非决定论B.辩证决定论C.机械决定论D.唯心主义决定论
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考题 “唯上智与下愚难移”说明（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.先天决定论 D.经济决定论
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考题 “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论
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考题 孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）A父母决定论B教师决定论C环境决定论D遗传决定论
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考题 弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。A对B错
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考题 区位论中的古典区位论也叫（）。A、利润决定论B、成本决定论C、综合决定论D、产量决定论
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考题 决定论与非决定论
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考题 如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
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考题 格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论
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考题 在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有不同的观点，比较典型的派别有（）A、道德决定论与德育地位B、自然无为论与德育地位C、法律决定论与德育地位D、物质决定论与德育地位
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考题 弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。
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考题 （）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。A、遗传决定论B、后天环境决定论C、先天决定论D、先天与后天相互作用论
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考题 试比较共同决定论和相互决定论的观点。
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考题 比较共同决定论和相互决定论的观点。
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考题 单选题华生的“教育万能论”属于（）A 教育决定论B 教师决定论C 环境决定论D 遗传决定论
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考题 单选题《历史决定论的贫困》认为基督教神学及马克思主义（）。A 都属于决定论B 都不属于决定论C 前者属于决定论，后者不属于决定论D 前者不属于决定论，后者属于决定论
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考题 单选题英国教育家洛克的“白板说”属（）A 父母决定论B 教师决定论C 环境决定论D 遗传决定论
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考题 单选题否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于（）。A 非决定论B 辩证决定论C 机械决定论D 唯心主义决定论
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考题 判断题弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。A 对B 错
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考题 单选题区位论中的古典区位论也叫（）。A 利润决定论B 成本决定论C 综合决定论D 产量决定论
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考题 名词解释题决定论与非决定论
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考题 单选题“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（　　）的影响。A 遗传决定论B 环境决定论C 复合决定论D 心理决定论
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考题 单选题（）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。A 遗传决定论B 后天环境决定论C 先天决定论D 先天与后天相互作用论
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考题 单选题“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。A 环境决定论；遗传决定论；辐合论B 环境决定论；辐合论；教育决定论C 遗传决定论；环境决定论；教育决定论D 环境决定论；遗传决定论；教育决定论
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考题 问答题如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
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