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单选题
秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉,这些运动对正在学习()运动的幼儿来说是非常重要的。
A

控制身体

B

平衡身体

C

器械运动

D

抓握运动


参考答案

参考解析
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考题 ()玩具是2-3岁婴幼儿肌肉运动技能发展的理想玩具。 A、独轮车、手推车、扭扭车及其他大型的房车B、球类C、平衡木D、大积木

考题 幼儿体育的目标是培养幼儿良好的()习惯和卫生习惯. A健康B运动C生活D学习

考题 ()是幼儿最主要的学习活动,也是促进幼儿心理发展的最好活动方式。 A.游戏B.运动C.绘画D.音乐

考题 幼儿的主导活动是( )。 (A)学习 (B)游戏 (C)运动 (D)模仿

考题 幼儿园(托儿所)的环境是指婴幼儿在园的生活、游戏、学习、运动所处物质环境。

考题 儿童能控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于()阶段。

考题 幼儿通过观看、()、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。A、游戏B、倾听C、练习D、摆弄

考题 秋千、荡船等设施能够发展幼儿大肌肉,这些运动对正在学习()运动的幼儿来说是非常重要的。A、控制身体B、平衡身体C、器械运动D、抓握运动

考题 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动,促进幼儿运动发展。

考题 是幼儿园室外活动的大型设备和材料()。A、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等B、荡船C、拱型圈D、羊角球

考题 荡秋千能够促进宝宝的()的发育A、大运动B、精细运动C、前庭觉系统D、语言系统

考题 重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。

考题 4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强,下列较为适合他们的玩具是()A、镶嵌板、图片接龙、拼图等B、摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等C、积木、皮球、电动玩具等D、娃娃玩具、秋千、转椅等

考题 幼儿园活动以一日活动的组织划分为()、()、教学活动或学习活动、运动等。

考题 对幼儿运动系统特点阐述错误的是()。A、小肌肉发育早,大肌肉发育晚B、幼儿骨骼富于弹性C、骨骼处于骨化过程中D、肌肉容易疲劳,但消失也快

考题 想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。

考题 ()是幼儿在心理发展中一个最直接的决定因素。A、学习B、游戏C、交往D、运动

考题 对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是()A、运动B、学习C、游戏D、生活

考题 幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中,大肌肉动作和多种运动技能得到了发展,其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高,幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中,小肌肉动作和技能获得了发展,()也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力

考题 单选题对幼儿运动系统特点阐述错误的是()。A 小肌肉发育早,大肌肉发育晚B 幼儿骨骼富于弹性C 骨骼处于骨化过程中D 肌肉容易疲劳,但消失也快

考题 判断题幼儿园可以开展拔河、长跑等活动,促进幼儿运动发展。A 对B 错

考题 填空题想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义,幼儿想象的发展是幼儿()发展的核心。

考题 单选题4岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期,而且运动能力增强,下列较为适合他们的玩具是()A 镶嵌板、图片接龙、拼图等B 摇鼓、音乐盒、小熊打鼓等C 积木、皮球、电动玩具等D 娃娃玩具、秋千、转椅等

考题 单选题幼儿通过观看、()、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。A 游戏B 倾听C 练习D 摆弄

考题 判断题幼儿园(托儿所)的环境是指婴幼儿在园的生活、游戏、学习、运动所处物质环境。A 对B 错

考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

考题 单选题对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是()A 运动B 学习C 游戏D 生活