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题目内容
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单选题
下列哪项不是学校健康促进的特征？（ ）
A
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境
B
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
C
强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
D
开展以教师为主导的健康教育
E
通过改善物质环境促进学生的健康状况
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “单选题下列哪项不是学校健康促进的特征？（ ）A 通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境B 应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式C 强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧D 开展以教师为主导的健康教育E 通过改善物质环境促进学生的健康状况” 相关考题
考题
下列哪项不是健康促进的基本特征A．健康促进的核心策略是社会动员B．健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程C．健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题D．在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗E．健康促进是健康与环境的整合
考题
关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的A、承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性B、把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求C、通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来D、增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E、以上都不是
考题
对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是A.健康促进学校应开设正式的健康教育课
B.健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
C.健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
D.健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
E.健康促进学校应提供适当的卫生服务
考题
以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）A、是健康促进理论在学校场所的具体运用B、健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高C、健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源D、动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施E、资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件
考题
对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是（）A、健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系B、健康促进学校应开设正式的健康教育课C、健康促进学校要创造安全、健康的学校环境D、健康促进学校应提供适当的卫生服务E、健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
考题
单选题下列不属于学校健康促进特征的是A
应用完整的、系统的健康模式B
通过改善物质环境促进儿童的健康状况C
把区域和地方的卫生服务与学校区分开D
增加妇女和女孩在杜区内享有教育和保护健康方面的公平性
考题
单选题对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是（）A
健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系B
健康促进学校应开设正式的健康教育课C
健康促进学校要创造安全、健康的学校环境D
健康促进学校应提供适当的卫生服务E
健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
考题
单选题下列哪项不是学校健康促进的特征？（ ）A
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境B
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式C
强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧D
开展以教师为主导的健康教育E
通过改善物质环境促进学生的健康状况
考题
单选题关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的？（ ）A
承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性B
把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求C
通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来D
增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E
以上都不是
考题
多选题下列关于学校健康促进的涵义，正确的是 ( )A学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的B学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来C学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级D健康促进学校运动具有国际性E学校健康促进的一级目标人群指学生群体
考题
多选题关于学校健康促进的涵义，正确的是A学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的B学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来C学校健康促进的目标人群可以分为～级和几个次级D健康促进学校运动具有国际性E大众传媒是学校健康促进目标的一个特殊领域
考题
单选题健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的，不正确的是（）。A
学校卫生政策B
学校物质环境C
学校社会环境D
个人健康技能E
学校教育制度
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