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问答题
在教学中,我们应该shǐ用直观教具。

参考答案

参考解析
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考题 通过展示实物、直观教具,进行示范性实验的教学方法是______。

考题 教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是______________。

考题 教学中的直观教具可分为两类:一是实物直观;二是____________直观。

考题 视听教学与直观教学在理念上没有本质区别,只是用视听教具代替原来的插图、模型等直观教具。()A.完全正确B.完全错误C.无错误,但不完备D.部分错误

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考题 在教学中,要根据教学的__________、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。

考题 3、影响学习迁移的因素有那些?在实际教学中,我们应该如何促进学习迁移?

考题 教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具.让学生通过观察获得感性认识的教学方法是(  )。A.示范法 B.演示法 C.讲授法 D.表象法

考题 在“生态系统”一课的教学过程中教师采用播放一段池塘生态系统的视频,为了便于学生更加直观地进入教学状态,在本节课的教学设计中采用了电视录像作为直观教具,电视录像这类直观教具的不足是(  )。A.受时间和空间的限制 B.便于形象地创设教学情境 C.不可做快、慢速播放的技术处理 D.使用过程中难以及时反馈

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考题 在起稿的过程中,我们应该要求线条()A、不要流畅B、用长直线,画出轻重关系C、用尺画D、反复画

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考题 下列不属于直观教具在教学中的作用的是()A、用于新课的起始阶段B、用于引导学生提出问题C、用于突出教学重点D、用于突破教学难点E、用于开发学生学习兴趣

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考题 单选题陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣,常常准备很多直观教具和张贴画等,结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况,陆老师应该反思( )。A 教学态度B 教学方式C 教学目的D 教学条件

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考题 填空题教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是____。