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填空题
语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。

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更多 “填空题语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。” 相关考题
考题 儿童教材又可称为蒙养教材。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面哪个选项不属于阅读教学的设计依据?() A、要依据课程标准B、要尊重教材C、要考虑学情D、彰显"语文性”
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考题 依技能训练区分的语文教材:阅读教材;作文教材;口语交际教材。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读教材这种类型的教材以语文教学中的阅读教学为主来编写,主要体现阅读能力训练的体系。以前的大部分《语文》教材都属于这一类,也有的就直接名为《阅读》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 古代语文教材大致有三种：A、蒙学教材B、经学教材C、史学教材D、文选教材
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考题 ()并称为语文教学的三要素。A、语文教材B、课程标准C、教师D、学生
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考题 语文教材中的语音文化知识又可称为“()”,目的是供学生阅读使用。 A、用件B、识别C、工具D、素材
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考题 语文教材中的语音文化知识又可称为“用件”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。 A.依教育观念区分的教材;B.依教材的体系区分的语文教材;C.依技能训练区分的语文教材;D.依语体区分的语文教材;
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考题 依教材的体系区分的语文教材有:全编式语文教材;分编式语文教材。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《听新闻学汉语》属于（）类教材。A、语言技能B、语言知识C、文化知识D、特殊用途语言
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考题 语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。
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考题 属于广义语文教材的是（）。A、语文教科书B、语文教学参考书C、语文练习册D、语文音像材料E、语文活动教材
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考题 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
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考题 小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
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考题 丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）。A、熟练掌握语文专业知识B、扩充科学知识C、掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D、对教材的理解能力E、语言表达能力
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考题 从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材
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考题 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（）A、文字学B、语音学C、词汇学D、语法学
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考题 教材编写的直接依据是（）。A、语言学、心理学、教育学B、语言教学理论和学习理论C、目的语语言学和目的语文化D、教学计划和教学大纲
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考题 单选题教材编写的直接理论依据是（）A 语言学、心理学、教育学B 语言教学理论和学习理论C 目的语语言学和目的语文化D 教学计划与教学大纲
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考题 问答题简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
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考题 多选题属于广义语文教材的是（）。A语文教科书B语文教学参考书C语文练习册D语文音像材料E语文活动教材
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考题 多选题丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）A熟练掌握语文专业知识B扩充科学知识C掌握教育学、心理学、教学法的基本理论D对教材的理解能力E语言表达能力
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考题 填空题语文教材中的语音文化知识又可称为“（）”，目的是供学声阅读后用。
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考题 单选题从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A 特殊用途语言教材B 语言技能类教材C 语言知识类教材D 文化知识类教材
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考题 单选题教材编写的直接依据是（）。A 语言学、心理学、教育学B 语言教学理论和学习理论C 目的语语言学和目的语文化D 教学计划和教学大纲
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考题 多选题《汉语301句》属于（　　）教材。[2012年真题]A语言技能类B语音知识类C文化知识类D特殊用途语言
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考题 判断题小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。A 对B 错
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