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多选题
学校小组工作中,小组成熟期的特点有()。
A

出现冲突

B

小组目标变得更有意义

C

逐渐表现出小组的功能

D

组员开始了解小组的目标

E

建立了组员的归属感


参考答案

参考解析
解析: 在小组成熟期,小组经过辗转挣扎后,逐渐表现出小组的功能,小组的目标也变得更有意义,成员对于小组的归属感也建立起来,小组成员沟通良好,相互支持。
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考题 在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。A、小组工作准备B、小组工作开始C、小组工作中期转折D、小组工作后期成熟

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考题 制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。A、小组工作准备B、小组工作开始C、小组工作中期转折D、小组工作后期成熟

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考题 单选题在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。A 小组工作准备阶段B 小组工作开始阶段C 小组工作中期转折阶段D 小组后期成熟阶段

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考题 单选题在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。A 小组工作准备B 小组工作开始C 小组工作中期转折D 小组工作后期成熟

考题 单选题制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。A 小组工作准备B 小组工作开始C 小组工作中期转折D 小组工作后期成熟

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