考题
组织应把职工的利益与工作的成绩联系起来,以激励职工提高工作水平,这是指导组织文化的()。
A、成就原则B、激励原则C、效率原则D、价值原则
考题
激励的手段和方法包括( )。A．物质激励B．自我激励C．职工参与管理D．工作丰富化
考题
传统的激励理论认为________。A. 职工受到尊敬后会被激励B. 职工得到足够报酬则会努力工作C. 被激励的职工会感到满意D. 上述均正确
考题
人际关系理论的主要观点是()。A、职工是“社会人”B、新型的领导能力在于通过对职工满足度的提高而激励“士气”C、在“正式组织”之外，还存在“非正式组织”D、管理应当挑选头等工人
考题
管理者激励职工的手段和方法有()。A.工作丰富化B.活动多样化C.物质激励D.职工参与管理
考题
在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关心职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为()。A:参与激励
B:沟通激励
C:榜样激励
D:情感激励
考题
在企业管理中，职工通过职工代表大会提出合理化建议，行使当家作主的权利，运用的是（ ）。A.理想激励机制
B.目标激励机制
C.制度激励机制
D.物质激励机制
考题
在企业管理中，职工通过职工代表大会提出合理化建议，行使当家作主的权利，运用的是()。A:理想激励机制
B:目标激励机制
C:制度激励机制
D:物质激励机制
考题
园人员管理的内容及方法有哪些？（）A合理选聘和安排使用人B满足教职工的正当需要C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D加强教职工的培训
考题
激励的实质是要使职工产生组织所企望的（），可以根据职工的需要设置适当的目标，引导职工按组织所需要的方式行动。
考题
在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关系职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为（ ）A、参与激励B、沟通激励C、榜样激励D、情感激励
考题
激励的方法有（）A、报酬激励B、职工参与管理C、实现自我价值D、工作丰富化
考题
激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。A、60%--70%B、70%--80%C、80%--90%D、90%以上
考题
园所人员管理的内容及方法有哪些？（）A、合理选聘和安排使用人B、满足教职工的正当需要C、采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D、加强教职工的培训
考题
组织应把职工的与工作的成绩联系起来，以激励职工提高工作水平，这是指导组织文化的（）A、成效原则B、激励原则C、效率原则D、价值原则
考题
根据职工设置目标，并且通过目标导向活动，使职工产生组织所期望的行为过程，这过程所体现的管理职能是（）A、计划职能B、控制职能C、领导职能D、激励职能
考题
传统的激励理论认为（）A、职工受到尊敬后会被激励B、职工得到足够报酬则会努力工作C、被激励的职工会感到满意D、上述均正确
考题
单选题组织应把职工的与工作的成绩联系起来，以激励职工提高工作水平，这是指导组织文化的（）A
成效原则B
激励原则C
效率原则D
价值原则
考题
单选题激励有利于调动职工的积极性，下列方法中，不属于激励方法的是（ ）。[2012年真题]A
制定明确的岗位职责B
职工参与管理C
物资激励D
工作丰富化
考题
单选题根据职工设置目标，并且通过目标导向活动，使职工产生组织所期望的行为过程，这过程所体现的管理职能是（）A
计划职能B
控制职能C
领导职能D
激励职能
考题
单选题（ ）指通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法。A
榜样激励B
报酬激励C
情感激励D
目标激励
考题
多选题园所人员管理的内容及方法有哪些？（）A合理选聘和安排使用人B满足教职工的正当需要C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D加强教职工的培训
考题
填空题激励的实质是要使职工产生组织所企望的（），可以根据职工的需要设置适当的目标，引导职工按组织所需要的方式行动。
考题
多选题园人员管理的内容及方法有哪些？（）A合理选聘和安排使用人B满足教职工的正当需要C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D加强教职工的培训
考题
多选题激励的手段和方法包括（ ）。A物质激励B自我激励C职工参与管理D工作丰富化
考题
多选题幼儿园人员管理的内容及方法有哪些？（）A合理选聘和安排使用人B满足教职工的正当需要C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D加强教职工的培训